浙江省中考科学物理部分第三篇主题3第六单元电流热效应和电功率的测量课件.pptVIP

第六单元　电流热效应和电功率的测量;1．[2016·嘉兴舟山]某同学为探究电流通过导体产生热量的多少跟电阻的关系，设计了如下电路图，其中正确的是 (　 　) A　　　　 B　　　 　C　　　 　D;2．[2018·成都]如图所示，电热水壶上标有 “220V　1800W”，小明发现烧水过程中 热水壶的发热体部分很快变热，但连接 的电线却不怎么热，是因为导线的电阻 比发热体的电阻_____。在额定电压下， 烧开一壶水用时3min20s，这段时间内电热水壶发热体产生的热量为_________J。;3．[2019·预测]一台电动机额定电压为220V，额定功率为5.5kW，它的电阻为0.4Ω，求： (1)正常工作时的电流是多少？ (2)每分钟产生的热量是多少？ (3)每分钟有多少电能转化为机械能？ (2)Q＝I2Rt＝(25A)2×0.4Ω×60s＝1.5×104J (3)W电＝Pt＝5.5kW×60s＝3.3×105J W机械＝W电－Q＝3.15×105J ;4．[2018·宁波鄞州区统测]如图是一个电 热器的一部分电路。电热丝R1规格为 “220V　1100W”，电阻R2＝506Ω。 电热器正常工作时，加热功率1100W， 保温功率88W。电源电压保持不变，电阻不随温度变化。 (1)当温控开关S接a时，电路处于______状态(选填“加热”或 “保温”)。 (2)某天在使用电热器时，R1烧毁了。小科想使电路恢复正常工作，在商店买来了表中所示的电热丝，请你设计一个方案，使损坏的电路恢复正常工作，并说明设计理由。;(3)世界上不同国家的家庭电路电压并不相同，如美国的家庭电路电压为110V。你觉得家庭电路的电压规定得高一些好还是低一些好？为什么？ (4)如果这种电热器想出口美国，为保证加热功率和保温功率不变，求R1和R2的阻值。 【答案】 (2)设计如下： 将两根“110V　550W”电热丝R6串联替代R1。 两根电热丝R6串联后总阻值是44Ω，接在220V电压下能正常工作，能完全等效替代R1。(合理即可);(3)电压低好，因为更安全(或者电压高好，可以减少输电线上电 能的损耗，理由支持结论，合理即可) R2＝R总－R1＝137.5Ω－11Ω＝126.5Ω;一、实验：测定小灯泡的电功率 考点1　知道测小灯泡的电功率需用的器材(a) 实验器材：电源、电压表、电流表、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线 考点2　会画实验电路图（b） 电路图： ;考点3　会根据实验电路图进行实物的连接(b) 考点4　能做分别测定小灯泡的额定功率和实际功率的实验(b) 用_______测小灯泡的电功率 (1)实验电路图：如考点2中电路图所示。 (2)串联滑动变阻器的作用： ①限制电流，__________； ②调节小灯泡的______、______，以便测出不同电压、电流下的小灯泡的电功率。; (3)注意事项： ①连接电路时，开关必须______； ②滑动变阻器串联在电路上，要接_____________两接线柱，滑片P应放在阻值______的位置； ③电流表与小灯泡______，电压表与小灯泡______，电流表、电压表的量程选择要适当，正、负接线柱的接法要正确； ④要注意电路中是否有短路的地方，检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器，注意此时要小心移动滑片，以免因实际电压超过额定电压过多而烧毁小灯泡。 考点5　会正确地记录实验数据和得出的实验结论(b);二、电热器 考点1　理解焦耳定律的内容(b) 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的________成______，跟导体的电阻成______，跟通电的______成______。 考点2　会用焦耳定律公式Q＝I2Rt进行简单计算和解决简单问 题(c) ;2．电热与电功的关系 (1)若电能全部转化为内能：对于________电路电功______用来产生热量，如电流通过电饭锅时(近似)，则：Q＝W(I2Rt＝UIt)。 (2)若电能部分转化为内能：对于__________电路电流所产生的热量仅是电流做功中的________。如：电流通过电动机时，则：QW(W外＋Q)(I2RtUIt)。 【注意】　焦耳定律适用于任何用电器的热量计算。;考点3　知道电热器的原理和应用(a) 1．电流的热效应：电流通过导体时，使导体的温度______的现象，实质是______转化为______。 2．电热器是利用电流的________工作的，主要组成部分是________，发热体一般选用电阻率____、熔点____的金属丝绕在绝缘体上做成。如：电熨斗、电褥子、电烙铁、电饭锅、电烤箱等。具有清洁无污染、热效率高、便于控制和