《古诗二首》a备课讲稿.pptVIP

古诗二首;雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。;雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。;黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。;半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。;【译文】 敌军似乌云压境，危城似乎要被摧垮； 阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。 秋色中，遍地响起军号，号角声直冲云天； 塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。 寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水； 浓霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。 为了报答国君的赏赐和厚爱， 手操宝剑甘愿为他血战到死！;雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。;【诗歌赏析】 ①全诗共描写了几个画面？创造了一种什么样的诗歌意境？ 三个画面：一个白天，表现官军戒备森严；一个在黄昏前，表现刻苦练兵；一个在中夜，写官军出其不意地袭击敌人。 创造出一场边关战争的意境。;【诗歌赏析】 ②既写“黑云压城”，又写“甲光向日”，矛盾吗？这里用了哪些修辞手法？一个“压”字，表现出一个怎样的场面？ 比喻、拟人。不一定是实写，是诗人用来造境造意的想像之词。云缝中透射一缕阳光也是可能的。 一个“压”字，把敌军人 马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。 ;【诗歌赏析】 ③你觉得这一派边塞风光可用什么词语来形容？从哪一句可以读出？景色的描写为下面写战争渲染了一种形势？ 壮美；苍凉、悲壮。 颔联。 渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。;【诗歌赏析】 ④三、四句调用了哪些感官分别从哪些方面来描写的？ 从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。 ⑤ 颔联“易水”化用了什么典故？是人引用这个典故的作用是什么？ 化用荆轲刺秦王的典故。是人引用这个这个典故，既写出战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。;【诗歌赏析】 ⑥这首诗意在歌颂什么？从哪些句子可以读出？ 守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。;【小结】： 此诗用浓墨重彩构成了奇特的意境，在“黑云”“夜紫”的背景下，点染以“金鳞”“燕脂”“黄金台”“玉龙”，画面色彩斑斓，用以描绘悲壮惨烈的战争，显得奇异诡谲。; “孔曰成仁，孟曰取义。惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所为何事？！而今而后，庶几无愧。”;【作者简介】 夏完淳(1631-1647)，原名复，字存古，别号灵胥，松江华亭（今上海市松江县）人。明末少年抗清英雄，著名诗人。其父夏允彝，其师陈子龙，均是文名卓著、讲求气节的民族英雄。其九岁善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。夏完淳被清廷捕获，洪承畴想软化他，夏坚贞不从， 还把洪奚落一番，便从容就义，年仅十七岁。 其诗词或慷慨悲壮，或凄怆哀婉，“如猿唳，如鹃啼”（谢枚如语），充满了强烈的民族意识。著作有《玉樊堂词》，其作思想性艺术性都达到一定的高度，在明末词坛占有重要的位置。;【学习目标】 读准音，读准节奏。 【学习方式】 1、自由读，以自己最喜欢的方式去读，扫除文字障碍。 2、同桌之间互读互听，指出并纠正错误。 3、演示朗读。;别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限河山泪，谁言天地宽？ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。;再读课文，疏通文意;别云间 夏完淳 三年羁旅客， 今日又南冠。 无限河山泪， 谁言天地宽？ 已知泉路近， 欲别故乡难。 毅魄归来日， 灵旗空际看。;【译文】三年羁旅客，今日又南冠。;【译文】无限河山泪，谁言天地宽？;【译文】已知泉路近，欲别故乡难。;【译文】毅魄归来日，灵旗空际看。;别云间 夏完淳 三年羁旅客， 今日又南冠。 无限河山泪， 谁言天地宽？ 已知泉路近， 欲别故乡难。 毅魄归来日， 灵旗空际看。;①你认为“别云间”，除了别故乡，还有其它意思吗？ ②首联“又”字表达出一种怎样的感情？ ③为什么诗人觉得天地不宽广？ ④别故乡难，“难”在何处？ ⑤最后一联，使全诗格调起什么样的变化？ ⑥整体上，这首正气歌饱含了一种什么样的精神？ ;【诗歌赏析】 ①你认为“别云间”，除了别故乡，还有其它意思吗？ 诗人内心把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。;【诗歌赏析】;【诗歌赏析】;【诗歌赏析】 ④别故乡难，“难”在何处