高考生物一轮复习 1.6.2-1.6.4细胞的分化、凋亡和癌变名师优质课件.pptVIP

5.(2015·绵阳模拟)正常干细胞和肿瘤干细胞都具有增殖、转移的能力,但二者在细胞增殖、分化潜能和细胞迁移等行为上又存在明显的差异。下列相关叙述中,合理的是(　　) A.正常干细胞的增殖过程受基因调控,肿瘤干细胞的增殖过程不受基因调控 B.正常干细胞只能迁移到特定组织,而肿瘤干细胞可迁移到很多部位 C.二者都失去了正常分化的能力 D.二者的遗传信息都没有发生改变 【解析】选B。正常干细胞和肿瘤干细胞的增殖都受基因调控;正常干细胞只能迁移到特定组织并分化为特定的细胞,而肿瘤干细胞不受限制,易扩散、转移到很多部位;正常干细胞具有分化能力,肿瘤干细胞则不能完成正常的分化;肿瘤干细胞的遗传信息发生了改变。 【加固训练】下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是(　　) A.细胞分化过程中遗传物质并未发生改变 B.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 C.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有重要作用 D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果 【解析】选B。细胞分化过程中遗传物质不发生变化；皮肤上的“老年斑”是细胞衰老所致；细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有重要作用；癌变是正常细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变的结果。 考点一　细胞分化与细胞的全能性 1.细胞分化： (1)图解： (2)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的mRNA，控制合成出不同的蛋白质。 (3)标志。 ①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。 ②细胞水平：形成不同种类的细胞。 2.细胞的全能性： (1)原因：已分化的细胞一般都有一套和受精卵相同的遗传物质。 (2)表达条件：在离体状态下，需要适宜的水、无机盐、有机营养及激素等，还需要适宜的温度等条件。 3.细胞分化与细胞全能性的比较： 细胞分化 细胞全能性 原因 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质 特点 (1)持久性 (2)稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡 (3)普遍性：在生物界中普遍存在 (1)高度分化的植物体细胞具有全能性 (2)动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性 细胞分化 细胞全能性 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞群 形成新的个体 大小 比较 细胞分化程度有高低之分，如体细胞生殖细胞受精卵 细胞全能性表达的难易程度不同，如受精卵生殖细胞体细胞 联系 (1)两者的遗传物质都不发生改变 (2)已分化的细胞仍然保持全能性 (3)一般情况下，分化程度越高，全能性越难表达 【高考警示】细胞分化与细胞全能性易错辨析 (1)多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化，但细胞分化后的不同细胞中核DNA相同，mRNA和蛋白质一般不同。 (2)细胞分化不改变细胞数目，却导致细胞种类增多。 (3)细胞全能性的体现以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现细胞的全能性。 (4)细胞全能性的表达与细胞的分裂能力呈正相关，即分裂能力越强，全能性越大。 【考题回访】 1.(2014·新课标全国卷Ⅱ)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是(　　) A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同 【解题指南】(1)题干关键词：“同一动物个体”“主要原因”。 (2)关键知识：细胞分裂、细胞分化。 【解析】选B。本题主要考查细胞分化的概念及实质。A项中，神经细胞与肌细胞都是高度分化的细胞，通常没有分裂能力，不存在细胞周期，错误。B项中，细胞分化是基因选择性表达的结果，在不同类型的细胞中表达的基因不一样，也就是合成的特定蛋白不相同，正确。C项中，同一动物个体不同类型的体细胞都来自一个受精卵的有丝分裂，细胞分化过程中遗传物质不会发生改变，所以基因组是相同的，错误。D项中，DNA复制方式都是半保留复制，发生在细胞分裂的间期，神经细胞与肌细胞不分裂，核DNA不复制，错误。 2.(2013·海南高考)关于细胞分化的叙述，错误的是(　　) A.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 D.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 【解题指南】解答本题时需关注以下两点： (1)细胞分化的实质是基因的选择性表达。 (2)分化程度越高，分裂能力越弱。 【解析】选C。本题考查细胞分化的相关知识。A项，血细胞都由造血干细胞分裂、分化而来，故正确。B项，原癌基因和抑癌基因发生突变，可导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，故正确。C项，同一个体不同的体细胞都来自受精卵的有丝分裂，所以基因是相同的，故