高考生物一轮复习 2.5.1基因突变和基因重组名师优质课件.pptVIP

【满分答题规则】 1.依据题设中的关键词或限定词答题，避免错答或漏答。 (1)关键词要求：如本题回答①②时，实验结论中的关键词是“常染色体”“隐性遗传”，也不能忽视“肥胖”和“正常”是一对相对性状，考虑到动物不能自交，可以采取正反交的方法。 (2)题设限定词的要求：如本题回答⑤时，如果对题中“超过”这个关键词限定的范围分析不全面，就可能会导致因错答而不得分。在回答⑥时，如果对“低于”这一关键词限定的范围分析不全面，会导致因漏答而失分。 2.辨析相关知识间的逻辑关系，不要答非所问。 如本题③，突变后的序列是指基因的碱基序列，而不是指其转录成的mRNA的碱基序列。 3.关注相似知识，防止知识混淆而错答。 如本题回答④时，因为转录的终点是终止子，而翻译的终点是终止密码子。如果不能区分转录的终点和翻译的终点不同，错答为“能”，则不得分。 【解析】(1)①由题可知，设计该实验的目的既要确定基因位置(在X染色体上还是常染色体上)，又要确定基因的显隐性关系。确定显隐性关系可以利用杂合子自交后代发生性状分离进行判定，也可以用具有相对性状的亲本杂交子代只表现显性性状进行判定。若要根据子一代性状来判断基因位置，只能采用正反交的方法。若是伴性遗传，则正交和反交的结果可能不同；若不是伴性遗传，则正交和反交的结果一定相同。结合题中实验结果“子一代表现型均正常”就判定“遗传方式为常染色体隐性遗传”，则实验只能用纯合肥胖小鼠和纯合正常小鼠进行正交和反交。 ②由题可知“模板链的互补链”上“一个C被T替换”，产生终止密码子，因而突变后的序列只能是CTCTGA(TGA)。由于终止密码子是翻译的终点，而不是转录的终点，因此这种突变产生的生理效应是使翻译提前终止，形成的肽链变短，但是不会使基因转录终止。 (2)由于A、B基因具有累加效应，且独立遗传，双亲基因型为AaBb，子代中有3或4个显性基因则体重超过父母，其概率为5/16(1/16AABB+1/8AABb+1/8AaBB)，低于父母的基因型有1个或0个显性基因，为aaBb、Aabb、aabb。 (3)食物对人类的选择属于自然选择的一部分，因此是自然选择决定生物进化的方向。表现型是环境因素和遗传因素共同作用的结果。 2.(2013·海南高考)某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是(　　) A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的 B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同 C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码 D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中 【解题指南】解答本题时需关注以下三点： (1)基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失。 (2)一种氨基酸可对应一种或多种密码子。 (3)形成配子时，等位基因分离，进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【解析】选D。本题考查基因突变、中心法则以及减数分裂相关知识。A项，基因突变包括碱基对的替换、增添和缺失，故正确。B项，一种氨基酸可能有几个密码子，所以可能出现不同的密码子决定同一种氨基酸的情况，故正确。C项，地球上几乎所有的生物体都共用同一套遗传密码，故正确。D项，B1和B2为等位基因，在体细胞中基因是成对存在的，生物体在形成生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中，所以配子中只能含有每对基因中的一个，故错误。 【延伸探究】本题中基因B1和B2在减数分裂过程中遵循什么遗传定律？ 提示：分离定律。 3.(2015·绵阳模拟)下列关于基因突变的叙述中，错误的是(　　) A.基因突变是生物变异的根本来源 B.不同细胞中基因的自发突变率不同 C.基因突变只能改变基因的种类，而不能改变基因的位置 D.基因突变的方向与环境密切相关 【解题指南】解答本题的突破口： (1)明确基因突变是基因内部的变化，不是位置的变化。 (2)明确基因突变具有不定向性。 【解析】选D。生物变异的根本来源是基因突变；基因突变在不同细胞中发生的频率不同，DNA分子有稳定的双螺旋结构，正常状态下的基因突变频率相对较低，但在DNA复制等解旋情况下，暴露的单链易发生突变；基因突变只导致原基因的种类发生改变，而不能改变基因的位置；基因突变是不定向的，其突变的方向与环境没有明确的因果关系。 【延伸探究】上题D项中，环境中存在哪些因素诱发基因突变？有利变异的产生是否取决于环境的定向诱导？ 提示：环境中存在诱发基因突变的三大因素：物理因素、化学因素和生物因素。变异是不定向的，有利变异的产生与环境无关，但环境可以定向选择具有有利变异的个体。 【加固训练】 1.某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个组氨酸(密码子有CAU、CAC)转变为脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)