高考生物一轮复习 2.4基因的表达名师优质课件.pptVIP

2.基因控制性状的途径： (1)直接途径。 ①机理：基因 蛋白质结构 生物体性状。 ②实例：镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病。 (2)间接途径。 ①机理：基因 酶的合成 细胞代谢 生物体性状。 ②实例：白化病、豌豆的粒形。 3.基因与性状的对应关系： (1)一般而言，一个基因决定一种性状。 (2)生物体的一种性状有时受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成 至少与50多个不同基因有关。 (3)有些基因可影响多种性状，如 ，基因1可影 响B和C性状。 (4)生物的性状是基因和环境共同作用的结果。基因型相同，表现型 可能不同；基因型不同，表现型可能相同。 【提分技法】“三看法”判断中心法则的过程 (1)一看模板。 ①如果模板是DNA，生理过程可能是DNA复制或转录。 ②如果模板是RNA，生理过程可能是RNA复制或逆转录或翻译。 (2)二看原料。 ①如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是DNA，生理过程可能是DNA复制或逆转录。 ②如果原料为核糖核苷酸，产物一定是RNA，生理过程可能是转录或RNA复制。 ③如果原料为氨基酸，产物一定是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。 (3)三看产物。 ①如果产物为DNA，生理过程可能是DNA复制或逆转录。 ②如果产物为RNA，生理过程可能是RNA复制或转录。 ③如果产物是蛋白质(或多肽)，生理过程是翻译。 【考题回访】 1.(2015·泸州模拟)下图为中心法则图解。下列有关叙述中，正确的是(　　) A.过程③只发生在含有逆转录酶的病毒中 B.转基因生物中能够体现①～⑤过程 C.①～⑤过程中都能发生碱基互补配对 D.③过程中碱基互补配对时，遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则 【解析】选C。由图可知，①是DNA复制、②是转录、③是逆转录、④是RNA的复制、⑤是翻译。逆转录过程发生在寄主细胞中；转基因生物中能够体现DNA复制、转录、翻译过程，没有逆转录、RNA的复制过程；DNA复制、转录、逆转录、RNA的复制、翻译都能发生碱基互补配对；逆转录过程中碱基互补配对时，遵循A—T、U—A、C—G、G—C的原则。 【知识总结】不同生物遗传信息传递的途径 (1)动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径，但具体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。 (2)DNA病毒只有DNA复制、转录、翻译三条途径，但这三个过程发生在宿主细胞内。 (3)RNA复制和逆转录只发生在RNA病毒侵染宿主细胞过程中，是后来发现的，是对中心法则的补充和完善。 2.(2015·绵阳模拟)下图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验。下列相关叙述合理的是(　　) A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸 B.若X是DNA,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶 C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸 D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶 【解题指南】解答本题的关键是明确以下两点： (1)中心法则各过程的模板、原料和产物。 (2)不同生物遗传信息传递所需条件。 【解析】选A。若X是mRNA,Y是多肽,则管内发生的是翻译过程,因此,管内必须加入氨基酸;若X是DNA,Y含有U,则Y为RNA,管内发生的是转录过程,不需要加入逆转录酶,而需要加入RNA聚合酶等;若X是tRNA,Y是多肽,则管内发生的是翻译过程,不需要加入脱氧核苷酸;若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内发生的是逆转录过程,需要加入逆转录酶。 【延伸探究】 (1)若A选项成立,试管中还需要其他RNA吗? 提示：需要。如A选项所述,表示翻译过程,则试管中还需要有其他RNA,如tRNA。 (2)若图中X、Y均是RNA,此演示过程能否针对大肠杆菌?能否在大肠杆菌体内发生? 提示：不能针对大肠杆菌,因为RNA的复制只能针对某些病毒。如果某些RNA病毒侵染大肠杆菌,此过程可以在大肠杆菌体内发生。 3.(2015·襄阳模拟)人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是(　　) A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 C.一个基因可以控制多种性状 D.一个性状可以由多个基因控制 【解题指南】解答本题的关键点有两个： (1)根据题图明确基因控制性状的途径。 (2)明确基因与性状之间的数量关系。 【解析】选A。苯丙酮酸、多巴胺和黑色素的异常与酶的合成有密切的关系，而酶的合成是由基因控制的；若基因1发生变化，则多巴胺和黑色素的合成都受影响；多