第4课时《我们共同的责任》.pptVIP

* *\23 漫画：放学偶遇 请你用学过的知识对这幅漫画所反映出来的现象分别进行评析。 生活中有的人法律意识强，能自觉遵纪守法；有的人法制观念淡薄，好逸恶劳。 遵纪守法是道德高尚的表现，是公民的基本义务。违法犯罪是危害社会的行为，应依法打击。?? * *\23 如此“大餐” 违法占地，导致国家耕地面积急剧减少，严重影响了我国的可持续发展。 * *\23 想一想，说一说 3、在依法治国进程中，我们青少年应如何做？ （1）在依法治国的道路上，由于种种原因的存在，可能会有各种各样的阻力和障碍，需要我们有勇气和毅力同各种阻力和障碍做斗争。 * *\23 （2）学习法律知识，树立法律意识，依法规范自己的行为，依法保护自身的合法权利，是时代对我们提出的要求，也是建设社会主义法治国家的主要内容。 （3）只有依法治国，才能扩大社会主义 民主，更好地保障人民利益和社会公平、 公正，实现全面建成小康社会和和谐社会 的目标。 请你回答：有人认为自己一不违法，二不犯法，不会与法律打交道，也有人认为自已年龄还小，尚未长大成人，与法律没有什么密切联系 。 这种说法是错误的。因为一个人自哇哇坠地就依法成为我国公民，就与法律结下了不解之缘，既要受到法律的保护，又受到我国法律的约束，既充分享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律法规定的公民义务。无论在家庭生活，学校生活中，法律都与我们息息相关。法律伴随每个公民度过整个人生。  * *\23 * * * * * * * * * * * * * *\23 第八课 依法治国 * *\23 教学目标 1.?依法治国需要国家机关和人民群众的共同参与；?学习依法治国的意义；?在依法治国的道路上，可能会有各种各样的阻力和障碍，需要我们用勇气和毅力来与之作斗争。 2.引导学生学习法律知识，树立法律意识，依法规范自己的行为，依法保护自己的合法权利为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。 * *\23 依法治国是一个庞大的系统工程，也是一个长期艰难的过程，需要各级国家机关的参与。国家机关是法律的制定者、执行者和监督者。 一方面，国家机关承担起依法治国的责任是依法治国的应有之义。 另一方面，国家机关的依法行政对老百姓起着示范作用。没有各级国家机关的参与，依法治国就成了一句 空话。 * *\23 四、我们共同的责任 1、国家机关要承担依法治国的相应责任 依法治国是一个庞大的系统工程，也是一个长期艰难的过程，需要各级国家机关的参与。国家机关是法律的制定者、执行者和监督者，国家机关承担起依法治国的责任是依法治国的应有之义。 * *\23 这一观点是错误的。依法治国是一个系统工程，政府和国家担负着重要的职责，但同时也离不开广大人民群众。 如果没有人民群众的参与，依法治国是不完整的，也是不可能实现的。依法治国要想搞好，人民应该参与到守法、执法和执法监督的全过程中，只有这样，依法治国才能落到实处，社会主义法治国家才大有 希望。 * *\23 法律就在我们身边 * *\23 开展普法教育，明确我们每个公民应尽的责任和义务。 * *\23 * *\23 我会向有关主管部门举报这件事情，同时向政府反映这件事情，要求帮助解决班车问题。 因为这样做有效地与违法行为做了斗争，保障了同学们的安全，主动落实了依法治国对我们每个普通公民的要求，同时向政府反映又可以督促班车问题的有效解决。 * *\23 2、依法治国对公民的要求 （1）积极同违法行为作斗争，维护我们合法的权益 积极同违法行为作斗争，维护我们合法的权益 新疆新起草的未成年人保护条例规定，学校虽有权处分学生，但应方法得当；家长今后不能保证孩子的“睡眠权”或者未制止未成年人吸烟、饮酒的，都将属于违法行为。 * *\23 * *\23 * *\23 承担责任，要积极同身边的违法行为作斗争。 * *\23 （2）学法守法，依法办事、依法维权 学习法律知识，树立法律意识，依法规范我们的行为，依法保护自己的合法权利，是时代对我们提出的要求，也是建设社会主义法治国家的重要内容。 * *\23 观察漫画，回答下列问题： （1）漫画说明了哪些道理？?? （2）为了解决图中的问题，请你提出两条具体建议。 （1）两少年守法意识强；商贩侵犯了他人智力成果权。 （2）实施依法治国方略；提高公民法律意识；打击侵犯智力成果权的违法行为 等。? * * * * * * * * * * * *