浙江鸭2020版高考生物新导学大一轮复习单元知识通关三课件.pptxVIP

;;3.动、植物细胞的胞质分裂区别是：植物细胞的细胞板发展成为新的细胞壁，将细胞质分隔到两个子细胞中；动物细胞在“赤道面”上向内凹陷形成环沟，将细胞质分隔到两个子细胞中。 4.减数分裂过程中四种变化对应的时期 (1)同源染色体配对形成四分体：前期Ⅰ。 (2)同源染色体分离：后期Ⅰ。 (3)染色体数目减半：末期Ⅰ、Ⅱ。 (4)着丝粒分裂：后期Ⅱ。;5.精子和卵细胞形成的两点不同 (1)细胞质分裂方式的差异：精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的；卵细胞形成过程中，初级(次级)卵母细胞的细胞质不均等分裂，极体的细胞质均等分裂。 (2)产生子细胞数目的差异：一个精原细胞形成四个精细胞，一个卵原细胞形成一个卵细胞。 6.受精卵中遗传物质的来源 受精卵细胞核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。;7.分化细胞的三种差异：在形态、结构和功能上有差异。 8.目前，已经证明植物的体细胞具有全能性，而动物的体细胞不表现全能性，但细胞核具有全能性。 9.癌细胞的两个特点 (1)癌细胞具有无限增殖能力。 (2)癌细胞能在体内转移。 10.衰老细胞的两种变化 (1)衰老细胞发生多种生理和生化的变化，如许多酶的活性降低、呼吸变慢等。 (2)衰老细胞在形态和结构上发生许多变化，如线粒体的数量随着年龄增大而减少，线粒体的体积则随着年龄增大而增大，细胞核体积不断增大，核膜不断向内折叠等。 11.细胞凋亡的特点：由基因引起的，在动、植物体内普遍存在。;;2.细胞减数分裂过程和受精作用的易错点;3.对细胞全能性及分化理解的5个误区 (1)误认为所有干细胞都要发生分化 干细胞分裂增加细胞数目。一部分细胞发生分化，成为具有特定功能的组织细胞；还有一部分保持分裂能力，用于干细胞的自我更新。 (2)误认为未脱离植物体的细胞能表现出全能性 植物细胞全能性的表达需要一定的条件，即离体、无菌，一定的营养物质，植物激素等。未脱离植物体的细胞，其全能性受到限制，不能发育成完整的新个体。 (3)误认为同一个体不同类型细胞的RNA和蛋白质完全相同 同一个体的不同体细胞中核遗传物质??全相同，但由于选择性表达的基因不同，因而转录生成的mRNA及翻译生成的蛋白质不完全相同。;(4)误认为细胞分化会改变遗传物质 细胞分化是基因的选择性表达，不会导致遗传物质改变。已分化的细胞都含有保持该物种遗传性状所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。 (5)误认为分化程度高的细胞其全能性一定低 一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以表达；细胞分化程度越低，全能性越高。但卵细胞的分化程度较高，其全能性也较高。;4.细胞衰老≠个体衰老 (1)单细胞生物细胞衰老与个体衰老是同步的。 (2)多细胞生物的细胞衰老与个体衰老是不同步的，年轻个体中存在着衰老的细胞，衰老个体中也存在着新生的细胞。 5.细胞凋亡≠细胞坏死 (1)与基因的关系不同：细胞凋亡受基因控制；细胞坏死不受基因控制。 (2)细胞膜的变化不同：细胞凋亡过程中细胞膜内陷；细胞坏死过程中细胞膜破裂。 (3)死亡机理不同：细胞凋亡是由遗传机制决定的编程性调控过程；细胞坏死是由电、热、冷、机械或病毒等不利因素引起的细胞死亡过程。 (4)对机体的影响不同：细胞凋亡是一个主动的、有利于个体生存的过程；细胞坏死是一个被动的、对个体生存有害的过程。;6.细胞的癌变、衰老、凋亡和坏死并不是都对机体有害 (1)细胞癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。 (2)正常的细胞衰老和凋亡对机体的发育都是有利的。 (3)细胞坏死对机体有害。