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张洪中学理化高效课堂教学学生调查问卷 2013-10-25 亲爱的同学们： 在全校大力开展‘365’高效课堂模式的基础上，我们理化组全体教师结合理化学科特点提出了‘六步导学法’以促进理化课堂的高效性及实效性。‘六步导学法’在实施和改进中已实践一年有余。为了使课堂更加高效合理，我们有必要对一年多来的改进工作的有效性做一全面了解和认识。你们是课堂的主人，了解你们对‘六步导学法’课堂教学的看法，便与师生共建高效课堂，更能提高你们的学习能力和学习效率，也能为今后‘六步导学法’更好的实施奠定坚实的基础。因此我们理化组决定开展本次问卷调查。请你们务必据实填写，相信你们一定能把真实想法表达出来。（以下均为单项选择，） 一、基本信息 1．性别：A：男（ ）? B：女（ ? ） 2．目前物理学习水平： A好（ ）? B较好（ ） ?C一般（ ? ）?? D较差（ ） 二．对教师的要求。 1、你喜欢哪种类型的老师？（选两种）( ) A、民主型 （朋友型） B、严格型 C、知识渊博型 D、幽默型 2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间为宜？（ ） A、30 —45分钟 B、20—30分钟 C、10—20分钟 D、5—10分钟 3、你认为教师在学习中的首要作用是 （ ） A、督促者，监督学生不能偷懒 B、引领我们抓住课程的核心 C、指导我们改善学习方法 D、其他 三．对‘六步导学法’的认识和看法。 1.你是否清楚‘六步导学法’的含义？ A 完全清楚。B 清楚 C 大概了解 D 不知道。2、你在新的课堂模式下的学习兴趣怎样？（ ） A、很大 B、较大 C、一般 D、没有兴趣 3.你是否课前完成导学案上的内容吗（ ） A 完成了 B多数情况下完成了 C偶尔完成 D没看过。 你对“利用导学案引导学生学习”的学习方式有何看法？( ) A、好 B、一般 C 不好 5、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的‘六步导学法’课堂教学模式持何态度？( ) A、赞同 B、不赞同 C 无所谓 6、在合作交流与展示环节你愿意主动参与并踊跃展示吗？( ) A、这是一次机会，我愿意参与合作并踊跃展示 B、我服从组长的安排 C、我比较内向，不喜欢发言 7、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学有什么看法？( ) A、爱出风头 B、这是自信和勇敢的体现 C、这样的同学越多越好，我希望自己也能行 8、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是什么？( ) A、因为害怕说错，担心同学笑话我 B、因为老师不给我机会，也不肯定我 C、因为我没预习，问题都不懂，无话可说 9、你认为小组合作学习的效果如何？( ) A、对问题掌握很清楚 B、纯属浪费时间 C、每次都是部分同学参与 10、你对老师用多媒体课件上课的观点是 （ ） A、图文并茂，提高了教学效果 B、容量大，提高教学速度 C、要根据教学内容选用，不能滥用 D、缺点比优点更多，不支持教师使用 11、你对现在老师的授课方式认可吗？( ) A、还可以 B、好难受，习惯不了 C、无所谓，对我来说都一样 四,效果与结论。 1，‘六步导学法’对你的学习效率有无提高。 A 很大 B 一般 C毫无提高。 2，你是否满意课堂教学的新模式。 A满意 B 基本满意 C 不满意。 3，当前的课堂教学模式是否要进一步改进？ A 需要改进 B 改不改都一样 C 不需要改进 4、你班自从实施高效课堂之后，课堂教学有什么变化？( ) A、变得更精彩了，很喜欢 B、没有变化，仍是老样子 C、有变化，但我不喜欢 五，建议。 针对目前的教学模式你有什么建议和想法?