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2月13日 分段函数
高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆
设函数,若,则实数的值为
A. B. C. D.
【参考答案】D
【试题解析】因为,,所以,
若,即,则有,解得,与矛盾;
若,即,则有,解得,成立.故.
【解题必备】(1)求分段函数的函数值的方法:先确定要求值的自变量的取值属于哪一段区间,然后代入该段的解析式求值.当出现的形式时,应从内到外依次求值.
(2)在分段函数的前提下,求某条件下自变量的值的方法:先假设所求的值在分段函数定义域的各段上,然后相应求出自变量的值,切记代入检验.
(3)在分段函数的前提下,求某条件下自变量的取值范围的方法:先假设自变量的值在分段函数定义域的各段上,然后相应求出在各段定义域上自变量的取值范围,再求它们的并集即可.
1.已知函数,则关于的不等式的解集为
A. B.
C. D.
2.已知函数,则__________.
1.C 【解析】当时,;当时,
,故是上的偶函数.当时,为减函数,而,则,故,故,由是上的偶函数得,,故,故选C.
2. 【解析】由题意得.所以.
2月14日 指数函数与对数函数
高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★★☆☆
设,则这三个数的大小关系是
A. B.
C. D.
【参考答案】D
【试题解析】由指数函数与对数函数的性质可得:,故选D.
【解题必备】在进行指数(对数)式的大小比较时,可以归纳为以下三类:
(1)底数相同、指数(真数)不同:利用指数(对数)函数的单调性解决;
(2)底数不同、指数(真数)相同:利用指数(对数)函数的图象解决.在同一平面直角坐标系中画出各个函数的图象,依据底数对函数图象的影响进行比较;
(3)底数不同、指数(真数)也不同:采用介值法(中间量法),常借助于等中间量进行比较.
1.函数的图象大致为
?
A B C D
2.已知函数.若方程在上有实数解,则实数的最小值是
A. B.
C. D.
1.A 【解析】因为,所以为奇函数,其图象关于原点对称,故排除B,C;而,所以,排除D.选A.
2.C 【解析】先化简,从而由复合函数的单调性可得函数是上的减函数;又原问题可变形为在上有实数解,且函数
在上是减函数,所以实数的最小值是.
2月15日 二次函数与幂函数
高考频度:★★☆☆☆ 难易程度:★★☆☆☆
已知函数,则“”是“的最小值与的最小值相等”的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【参考答案】A
【试题解析】由题意知,最小值为.
令,则,
当时,的最小值为,所以“”能推出“的最小值与的最小值相等”;
当时,的最小值为0,的最小值也为0,所以“的最小值与的最小值相等”不能推出“”.故选A.
【解题必备】本题主要考查二次函数的最值,充分必要条件的判断. 二次函数的最值可以利用配方法或者二次函数的图象进行求解;判断充分必要条件时注意时,是的充分条件,是的必要条件,否则很容易出现错误.
1.已知,则
A. B. C. D.
2.当时,若关于的不等式对任意?恒成立,则实数的取值范围是____________.
1.A 【解析】因为,,且函数在上是增函数,所以,即,故选A.
2. 【解析】当时,关于的不等式对任意恒成立,
等价于对任意在上恒成立,即在上恒成立.
设,它的图象是开口向上,对称轴为的抛物线,
当时,函数在上是单调递减的,所以要使不等式恒成立,则,解得,或(舍去);
当时,函数在上有最小值,不合题意.
所以实数的取值范围是.
2月16日 函数的图象
高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆
函数的图象大致是
A B C D
【参考答案】B
【试题解析】由题意得函数为奇函数,排除C;由,解得,当时,,排除A;当时,,排除D.故选B.
【解题必备】解决此类问题的关键是明确函数的定义域对函数图象的限制,再利用一些特殊的点,采用排除法确定函数的图象.若解析式中含有参数,关键有两点:一是抓住函数解析式的特征,注意解析式中的参数在函数图象中的体现;二是由已知函数图象得出相关信息,由此确定解析式中参数的取值.
1.已知函数的图象如图,则它的一个可能的解析式为
A. B. C. D.
2.已知
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