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职业素质、发展与规划 调查方案 一、调查目的 社会的发展对大学生素质提出了更高的要求，就业市场的激烈竞争也要求大学生拥有更高的素质，才能顺利就业并持续发展。但是目前我国高校在职业规划方面教育不足，大学生自身也缺乏职业意识，对相关职业不了解，缺乏明确的目标、科学的规划，导致方向不明确、学习效率低、专业水平差。针对这问题，我们组织这次调查，希望通过对相关职业素质、发展和规划的了解，使同学们了解相关知识，获得职业发展经验，制定合理、可行的职业规划，获得较好的专业发展。 二、调查对象 调查对象应该是相近专业毕业的，从事与自己所学专业相关的职业3年以上的人，主要是物理和电子方面的教师、研究者、工程师，也可以是相关企业的经营者、销售者，以及相关政府部门的管理者。 每个学生选择至少1人作为调查对象。如果有精力可以选择多人，更具代表性，也便于进行对比。 三、调查方式 1、调查类型 个案调查 2、调查方法 以访谈为主，深入了解调查对象的经历、认识和意见，可以面对面进行，也可以通过电话、网络等途径进行，但是不要把访谈调查当做问卷调查（调查对象对所有问题都仅作简单的回答）；也可以结合文献，搜集相关总结、证书、报道、论文等；还可以结合观察调查，了解调查对象的工作状况和工作环境。 四、调查内容 1、调查对象的学习经历 2、调查对象的工作经历 3、调查对象对职业素质的认识 4、调查对象对职业规划的认识 5、调查对象对在校大学生的建议 五、调查组织 1、系领导组： 组长：张维东 副组长：杨 源 成员：张白莉 李淑清 史 颖 杨 翀 任恒峰 李海霞 杨 慧 刘明君 刘志军 张晋华 2、各班负责人 团支部书记。 3、活动步骤 放假以前把调查活动布置到位，调查报告的写作必须在假期内完成，开学后把打印稿交给团支部，各班团支部在开学后3天内打印稿收齐交给系团总支。 六、调查成果 1、调查要求 2009级、2010级和2011级学生必须参加，每人写作1篇调查报告，毕业班学生倡导参加。 2、报告要求 （1）进行了真实的调查； （2）内容应该是自己通过调查搜集的第一手资料及其分析、建议，而不是从其他途径引用、摘抄的文献资料； （3）2000字以上； （4）格式基本规范。 3、评选总结 系里将组织评委会对全部调查报告进行评选，对优秀报告的作者和整体质量较高的班集体进行表彰，对不合格报告的作者进行批评。评选结束后还要选择优秀报告作者写作总结报告，并根据实际需要举办展览等活动。 附件：调查提纲 物电系党总支 2011年12月20日