《加减混合信息窗8》教学课件.ppt

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情境导入 复习导入 复习旧知 合作探索 自主练习 结束 回顾整理 加减混合 9-3-4= 2 8-2-3= 3 9+0+1= 10 4+3+2= 9 5+4+1= 10 5-3-1= 1 2+4+0= 6 10-7-2= 1 10-1-6= 3 提问:9-3-4 你是怎么算的? 9-3-4=2 7 6 4+3+2 你是怎么算的? 4+3+2=9 都是先算前两数,然后用得数再和第三个数进行计算。(也就是从左往右依次计算。) 同学们说一说连加连减题在算法上有什么相同的地方? 你能提出什么问题? 现在有几只 学钓鱼? 5 3 1 5 3 1 - + = + - = 现在有几只 学钓鱼? 5 - 3 + 1 = 2 3 (只) 现在有几只 学钓鱼? 5 + 1 - 3 = 6 3 (只) 5 3 1 5 3 1 - + = + - = 3(只) 3(只) 结论:加减混合运算的顺序是从左往右依次计算。 现在有几只 学钓鱼? 现在鱼缸里有几条鱼? 3 + 2–1 3–1 + 2 4 = = 4 (条) (条) 5 10以内的加减混合运算 1、用“先算…后算…”的方式表述运算顺序。 2、从左往右依此计算。 5 4 2 7 8 2 3 - + 9 通过今天的学习你收获了什么? / 情境导入 复习导入 复习旧知 合作探索 自主练习 结束 回顾整理

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