人教版历史必修三_第6课_文艺复兴和宗教改革_【课件精品_质量保证】.pptVIP

文艺复兴和宗教改革;解读人文主义的含义 ;智者学派 “人是万物的尺度”;;中世纪的表情;拉斐尔的《圣母子》; 材料一 ……14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起于的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。 材料二 “中世纪西欧的天主教国家几乎人人信教……天主教会对广大群众实行了严密的精神统治。” 材料三 在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的???筑遗址和文化手稿，…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。;早期的印刷业手工工场;追寻人文主义的复兴 ;（首先在文学艺术领域表现出来）;薄伽丘;沐浴人文主义的光辉 ;但丁——新时代最初一位诗人;认真比较、欣赏这几幅画在人物服饰、面部表情、肢体语言等方面有什么不同?;《 圣母子 》; 他双眉紧锁，目光炯炯，全神贯注，显示出压倒一切敌人的威武姿态。 雕像宣扬了人的力量充分体现了顽强、坚定和正义的精神气质。 ;??? 她的微笑、美丽和神秘深深吸引着世世代代的人们……; 达·芬奇 （Leonardo da Vinci 1452—1519） ;莎士比亚;莎士比亚（1564-1616） 　　英国大文豪，他塑造了许多富有个性的人物形象，深刻反映了他的人文主义思想。 马克思称他为：“人类最伟大的天才之一”。 ; 《哈姆雷特》写于1610年，描写的是古丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。这部作品不但反映了英国社会的政治现实，更重要的是通过哈姆雷特这一形象，反映了当时先进知识分子的人文主义主张。;伽利略;;积极方面： 1、思想方面：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，为后来启蒙思想的出现打下了基础。 2、文学艺术方面：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。 3、自然科学方面：人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。;挑战教皇的权威——宗教改革;探究人文主义的发展 ;; 1517年10月31日 今天，在餐厅，我听到很多人在兴奋地谈论着什么“九十五条论纲”。他们大声地说着： “最该买赎罪券的是那些教会的吸血鬼们！” “他太伟大了！说出了我想说却一直不敢说的话！” 一位???士甚至站起来大声地说道： “我国再也不能忍受他们的搜刮了，教皇必须交还我们的自由、权利和财产……教皇应该呆在罗马，不能再对我们的君主指手画脚！路德，伟大的路德！我要追随他！” “追随他！”“追随他！”餐厅里响起了一片高喊声。; 第27条 有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时，灵魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。 They preach man who say that as soon as the penny jingles into the money-box, the soul flies out [of purgatory].;; 这是一次人们从来没有经历 过的最伟大的、进步的变革，是一 个需要巨人而且产生了巨人 —— 在思维能力、热情和性格方面， 在多才多艺和学识渊博方面的巨人 的时代。 ——恩格斯;七嘴八舌：;11C西欧经济复苏，城市兴起，生活水平提高，人们改变观念;人;