14.1.4整式的乘法教案.doc

《整式的乘法》教案 【教学目标】 1.知识与技能 （1）理解单项式与单项式相乘的法则，会进行单项式与单项式相乘的运算； （2）理解单项式与多项式相乘的法则，并会进行单项式与多项式相乘的运算； （3）理解多项式与多项式相乘的法则，熟练运用多项式与多项式乘法法则进行计算。 2.过程与方法 经历整数的乘法法则的形成，体会类比数学思想的重要作用。 3.情感态度和价值观 养学生的自学能力，体验成功的喜悦，激发学习的兴趣。 【教学重点】 单项式与单项式，单项式与多项式，多项式与多项式相乘的法则及其应用。 【教学难点】 灵活进行整式的乘法运算。 【教学方法】 自学与小组合作学习相结合的方法 【课前准备】 教学课件。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 一、复习导入 课件展示复习题 【过渡】上节课我们学习了几种不同的运算法则，现在我们来复习一下吧。 学生回答问题 【过渡】大家对之前的知识的掌握还是不错的，今天我们就继续来学习新的关于整数的乘法的运算法则吧。 二、新课教学 1．单项式乘以单项式 【过渡】我们首先来看一下课本的问题二，大家能列出计算式吗？ （学生回答） 【过渡】计算式非常简单，那么现在大家思考，如何计算这个式子呢？ (3×105)×(5×102)=(3×5)×(105×102)=1.5×108 通过计算，我们知道，在计算过程中，我们运用了乘法交换律、结合律以及同底数幂的乘法运算法则。