研学笔记.ppt

* 蒙古族风俗习惯 待客礼仪 饮食 蒙古族人民世居草原，以畜牧为主要生产方式。 一二组：以奶和肉类食品为主，马奶酒、手扒肉、烤羊肉和茶是他们日常生活最喜欢的饮料食品和待客佳肴。 “手把羊肉”是蒙古人传统的食品之一。做“手把羊肉”必须选用膘肥肉嫩的羊，进行蒸煮，是蒙古族待客的美味佳肴。因为不用筷子，而直接用手，所以叫做手把肉。 三四组：蒙古人把隆重而热情地接待客人看作是一种美德。他们的待客礼包括问候、饮食招待等。客人一到，首先是互相问候，待客人坐定，女主人端上一碗清香的奶茶，奶茶用银质的碗盛着，与哈达一起献上。敬酒时，要右手举杯、左手托肘，恭敬地把酒杯交到客人手中。 * 三 绳结研究 我认识的绳结： 单结、八字结、平结，结绳结、金钱结、称人结、丁香结、系木结、拉绳结、缩短结。 我还知道： 蝴蝶结、万回结、十字结等等；一条绳子，不同的扎法，打的结就会千差万别。结的用途和效果就不同。 绳结种类的选择要根据工作目的和被绑物体的特点确定。 * 四 趣味排箫 了解排箫的特点。 探究排箫的制作方法。 发现问题： 说说书上的排箫有什么特点？ 是用什么材料制成的？ 尝试与研究： （一）研究：排箫的制作过程。 （二）尝试一：制作酸奶瓶排箫。 * 五 学生浪费现象调查 如果每位同学少浪费一张纸、一粒饭、一滴水﹍﹍那么全校能节约多少呢？ 1、调查：草稿纸使用情况调查 （1） 你是否经常使用草稿纸？ （2）你是否用过草稿纸的一面后就不再使用了？ （3）每学期作业本留下的空白页被扔掉页数 调查结论：草稿纸浪费严重。 对草稿纸使用的建议： 正面用完可以用背面、可以重复使用、还可以回收利用。 * 六 告别不文明语言 调查：有些小学生为什么会说话不文明 （1）在什么情况下有些同学会出现说话不文明的现象？ （2）为什么有的同学会说话不文明？ 调查方法：谈话法 说不文明话的原因分析： 同学之间打闹心里不平衡，素质教育不全面，父母过于宠爱，习惯养成。 文明新发现：（自己写三件事以上） * * * 七 纸杯“电话” 研究一：在什么情况下物体能发声 （1）观察物体发声 （2）观察物体震动 研究二：声音在空气中如何传播 （1）什么情况下听不到声音？ （2）声音在空气中传播会拐弯吗？ 我认为： * 第八课??万花筒 生活中的万花筒: （1）我的猜想：里面的花样从不重复,生活中存在的万花筒很少. （2）我的观察：万花筒里有好多花样是重复和对称的； （3）我的结论：对称图样的装饰性很强，而且显得稳重、完美；对称美，在自然界中普遍存在 。 不对称的图样是不是就不美了吗？ 不对称其实也是一种美，比如著名的“黄金分割点”就是最典型的不对称美。 * 九 浮 力 为什么有的物体能漂浮在水面上，有的却沉下去了？是因为浮力的作用，下面我们一起来研究浮力： 尝试与研究 （一）为什么船能在水上漂浮？ 1，将木块和铁针放在水里，观察它们的沉浮情况。 2把两张香烟盒里的锡纸，一张团成小球，另一张折成小船，放入水中，观察它们的沉浮情况。 (二)体会空气中的浮力：可以用气球做实验。 （三）游泳与浮力 让学生通过查阅资料多请教老师了解相关的知识 * 十 回音壁 调查研究一：你注意过回音现象吗？通常在什么情况下，回音的效果会比较明显？ 空旷的山谷里大声说话，对着墙或者大山大喊时会听到回音。北京天坛的回音壁 调查研究二，声音是如何产生的？ 声音是通过震动产生的。自己说话，用手摸着自己的嗓子的部位，会发现有震动；在弹奏时，会看到琴弦在震动等等。 * 十一 探秘“那达慕” 探究草原盛会那达慕 你心中的那达慕是什么样子的？ （自己作答，你知道的那达慕的哪些节目和习俗） 经过上千年的发展，你认为未来的那达慕是什么样子的？ 同学们来说一说，让大家来分享你的那达慕。 研究策划“校园那达慕”。 * 十二 探寻昭君文化 初步了解昭君文化的厚重内涵，增强民族团结的思想感情。 对昭君文化的了解？ （自己作答，你知道的哪些关于昭君的故事或者节日习俗） 通过 匈奴、 昭君出塞、 王昭君、 胡汉和亲、 王昭君的家乡、 昭君博物院、 楚文化、 昭君文化、 昭君文化节、 草原文化、 研究参观昭君博物院等感性认识昭君文化。 * * * - * k * - * k * - * k * - * k *