图文转换之漫画类解题技巧公开课知识讲解.pptVIP

; 图文转换; ;何为漫画？;一、概念 漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。;二、漫画的构成：; 能力要求： 考查考生语言综合运用能力（阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力），能力层级为E级，是一种综合性的题型。 ; 1、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。;砍;示例2：在这幅名为《砍》的漫画中，一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！; 1.观察背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情，有标题要写进去。 2.客观描述，抓住细节说明（画面上有什么说什么）。 3.说明顺序。先背景后人物，介绍人物可按照“穿着——动作——神态”的顺序。;参考答案： 这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大斧，另一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。 ;请描述下面漫画的画面内容;画面描述：题为《勿忘我》的漫画左方有一个人担着一条扁担，一头挑着名为“物质生活”的桶，一头是空的。名为文化生活的桶则被留在了画面右下方，它正在向挑扁担人喊话，可那人只扭了一下头。 ;画面上，教室门口一位老师在等候迟到的学生，一位老奶奶拄着拐杖，背着书包，满头大汗地送孙子上学，孙子用手指着奶奶，向老师说：“老师，都怪奶奶走路太慢。” ; 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 ; 1.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 2.注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 3.联系生活（画面—社会生活，物—人，果—因） 4.语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语概括寓意。 ; 请写出这幅漫画寓意;（2012江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5??） 这幅漫画形象地提醒人们： ;请说明下面这幅漫画的内容，并揭示其寓意。 __________________________________;答案　漫画内容描述：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！” 寓意：①批评了某些子女对父母过度的要求；②讽刺学生中流行的攀比现象；③反映了一些家长对子女溺爱的现象。 ;题型三：拟写标题;（2012福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是 ; ; 仔细阅读右边这幅漫画按要求作答。 1、 简要说明你对漫画内涵的理解。 2、为漫画拟定一个标题。 注意：不能以“无题”为题。 ; 3. 从两者的关系;标题示例： 1.治标还得治本;答案示例：名人效应 商风败俗;信任危机 / 验;树上的鸟儿成双对;观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题;漫 画 题 解 答 的 步 骤;漫画题的答题规范;拿到漫画仔细看，客观描述是关键 联系现实说寓意，讽刺告诫打头站 成竹在胸后落笔，按问答题把分赚;根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字－60字。;配套练习1.观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（4分）;练习2.仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 ;