助学桥项目介绍文件（12.2）.pdf

“助学桥”（拟）公益慈善项目介绍 茅以升科技教育基金会 2011年是基金会成立20周年。值此之际，基金会积极拓展公益慈善事业。 通过公益慈善项目的开展，改善贫苦和困难群体的生存状况、提高社会凝聚力， 增进中华民族的团结与融合。 公益慈善项目的开展是基金会的一项重大的创新举措。 一、项目介绍 “助学桥”（暂定）是由茅以升科技教育基金会设立的公益慈善项目品牌。 旨在响应国家建设社会主义新农村的号召，通过鼓励台、港、澳、海外与内陆的 大学生、专业人士和社会各界的志愿者，协助有修桥需要的贫困地区架设桥梁。 项目优先考虑在方便学龄儿童上学之路实施，便其安全求学。 二、项目意义 1、响应国家建设社会主义新农村的号召，改善贫困且有建桥需要地区生活 条件，为当地儿童架起安全的求学之桥。 2、践行茅以升先生的工科教育培养思想，鼓励学生实践中学习。继承与发 扬茅以升先生的爱国、奉献、求实、创新之精神。 3、组织内陆和台、港、澳及海外高校的学生共同开展项目，促进其交流。。 尤其是为海峡两岸的大陆与台湾青年学生之间架设沟通之“引桥”。 4、呼吁并动员社会各界关注贫困地区发展并为此做出贡献。 三、项目理念 公益为先——项目为公益慈善事业，其最终目的为改善贫困地区儿童求学 条件。 学生为主——基金会负责宏观调控。尊重学生自主运作。地方协作机构 （高 校、设计院、施工单位、科研单位等）负责技术支持和把关。 鼓励创新——鼓励学生进行技术创新，理念创新，管理创新。 加强交流——以架桥为纽带，加强沟通。 四、项目实施计划 基金会将秉承“学生为主”的理念，资助大学开展和实施项目。 通常“助学桥”项目需经战略规划、筹备与实施、推广宣传和共建“精神之 桥”四个部分。具体内容如下： 1.战略规划： （1）筹建分队：本着自愿的原则，高校向基金会提出申请。经批准后，方可组 建“助学桥”公益慈善团队。 （2）项目申请：大学分队向基金提交项目申请书后，即可开展前期考察和资料 搜集工作。之后，向基金会专家委员会正式提交初步设计方案和概算。 （3）方案获得基金专家组通过后，分队可开始编制施工图及预算书，连同项目 施工计划与经费申请书一并提交基金审批。 2.施工筹备与实施： （1）分队统筹组织人员的招募、培训等施工筹备工作。 （2）分队须向基金会提交后勤筹备文件，以征求桥梁委员会专家组意见。 （3）正式施工，团队负责所有队员的后勤管理和现场施工组织工作。 （4）施工完成后向基金会提交项目总结及财务报告。 3.项目宣传推广： 基金会和各大学分队负责宣传推广，基金会统筹安排，积极联系媒体，扩大 社会影响，创建公益品牌。 4. 加强交流，共建国内外“精神之桥”、海峡两岸之“引桥”。 （1）各分队以图片、海报、DV短片的方式开展社会公益宣传活动，搭建社会与 贫困地区儿童的“精神之桥”。 （2）内地、港、澳、台及海外的大学生志愿者充分参与项目的组织及或施工工 作、紧密协作，加强学习与交流，共建“引桥”。 五、资金募集与“助学桥”品牌推广 1．面向社会募集资金，积极拓展募捐渠道，寻找实力雄厚的长期赞助伙伴。主 要劝募对象为企事业单位，社会名人，财力雄厚的个人、团体。 在项目开展过程中，基金会可以通过授予公司桥梁冠名权等多种方式为公司 宣传品牌，推广形象，公司为基金会提供资金，构架长久有效的双赢机制。 2．充分利用各种媒介，制作并投放公益广告，打造“助学桥”品牌。 3．与其他机构加强合作，积极拓展募捐渠道，同时扩大社会影响。 六、安全保证： 志愿者安全：参与活动前，要进行安全急救知识和组织纪律等培训。并根据具体 情况为志愿者购买人身保险。 桥梁的安全：所修桥梁定位为简易人行桥。设计图纸及施工方案递交基金会专家 组和高校指导老师把关审核。团队为当地村民讲解桥梁的基本维护 方法，并给予桥梁维护技术支持，定期进行桥梁运营状况后期回访。 七、风险规避 在法律方面：施工图等设计文件均