领导学第二章节领导工作是科学跟艺术的统一1资料教材.pptVIP

第二章 领导工作是 科学与艺术的统一 学习目标： 第一节：领导工作 第二节：领导科学 第三节：领导艺术 第四节：领导与管理 本章重点： 1.领导工作的特点 2.领导科学的发展 3.领导艺术与权术的区分 4.领导与管理的关系 一、领导工作的特点 领导工作是人类自觉的实践活动，是永恒的、特殊的、重要的实践活动。 永恒：职业、分工。 特殊：多因素性、多功能性、高综合性、鲜明 的人文特征。 重要：中心位置、领头羊、发动机。 领导者的要求： “四化”：革命化、知识化、专业化、年轻化 二、领导工作的演进 1.原始社会的领导工作 主要表现：氏族、部落首领指挥其他成员渔猎耕地，分配劳动果实，主持祭祀活动，维护氏族、部落的利益与安全等。 特点：实行的是集体领导方式，主要依靠传统的力量和首领的威信，并与图腾崇拜结合在一起。 2.奴隶社会与封建社会的领导工作 领导的本质:剥削阶级的专制统治，与剥削阶级的统治权力紧密结合在一起的。同时，奴隶和农民阶级的反抗与斗争，也不断创造者新的组织形式、领导内容、领导方式和领导方法。 特点：属经验领导，领导者的工作主要靠领导者个人或领导集团的阅历、知识和才干，再加上幕僚们的出谋划策来完成。 3.资本主义社会的领导工作 领导最初和管理紧密融合在一起，领导以强化管理为特征，领导者就是管理者，二者并无严格区分，领导的职能和管理的职能也交织在一起。此后，领导从管理中分离出来，产生了领导科学，标志着经验领导逐步让位于科学领导。 特点：在现代化大生产条件下，专家式、专家集团式领导应运而生并日渐普遍化。 4.社会主义社会的领导工作 产生了全新的领导体制和领导关系:以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的党的四代中央领导集体的领导理论和领导思想，开创了一种历史上全新的领导实践活动。 特点：在社会主义条件下，领导者和追随者本质上是同志式的平等关系。 “诸种要素——不是个别要素的结合，构成了科学管理，它可以概括如下：科学，不是单凭经验的方法。协调，不是不和别人合作，不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。” ——泰勒1911年《科学管理原理》 “经理只接受有关超过常规或标准的所有例外情况的…… 特别好和特别坏的例外情况的……概括性的、压缩的及比较的报告……以便使他有时间考虑重大政策问题并研究在他手下的重要人员的性格和合适性等问题。” ——泰勒 管理的例外原则 管理的例外原则：企业的高级管理人员把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理，自己只保留对例外事项（即重要事项）的决策和监督权，如有关重大政策的决定和重要人事的任免等。 “管理是一种器官，是赋予机构以生命的、能动的、动态的器官。没有机构（如工商企业），就不会有管理。但是，如果没有管理，那也就只会有一群乌合之众，而不会有一个机构。而机构本身又是社会的一个器官，它之所以存在，只是为了给社会、经济和个人提供所需的成果。可是，器官从来都不是由它们做些什么，更不用说由它们怎么做来确定的。它们是由其贡献来确定的。” ——德鲁克  二、领导科学的研究对象（1232）——领导活动的规律及其特点 一对概念： 领导科学：研究领导活动的规律及其特点的科学。 领导活动：领导者通过一定的组织形式，率领和协调追随者， 为实现预定目标，共同作用于领导环境的一种行为过程。 领导活动的两重属性： 自然属性：共同属性 社会属性：具体的社会形态 领导活动三要素：领导者、追随者、领导环境。 函数公式表示为： 领导活动（领导）=F（领导者，追随者，领导环境） 领导活动中有两对特有的基本矛盾： 其一：领导者与追随者之间的矛盾。 其二：领导者与追随者共同构成领导活动的主体，与被改造的客体领导环境之间的矛盾。 总结： 一、领导艺术的含义 领导艺术：在领导的方式、方法上所表现出来的创造性和有效性。 创造性：真、善、美的发挥与体现。 有效性：带来领导绩效。 二、艺术与权术的区别 １.追求的目的不同 领导艺术：社会公共利益和人类的进步，必须出于公心； 权术：个人和小集团的利益，是为了谋取私利。 ２.运作的方式不同 领导艺术：公开运作，具有公开性和透明性，可以昭示于天下； 权术：暗箱操作，具有神秘性和隐晦性，只能深藏于领导者个人心中。 3.依据的方法论基础不同 领导艺术:辩证法，是在符合客