2019-2020年人教部编版七年级语文上册课时检测：第四单元第14课走一步，再走一步.docxVIP

第四单元 14*　走一步,再走一步 测试时间:40分钟 一、积累运用 1.下列词语中加点字的注音无误的一项是(　　) A.酷热(kù) 灼人(shuó) 悬崖(yá) 严禁(jìn) B.扒土(bā) 突兀(wù) 怦(pīng) 呻吟(shēn) C.挪动(nuó) 恍惚(huǎnɡ) 参差(cī) 厌倦(juàn) D.眩晕(yūn) 哄堂大笑(hōnɡ) 惊慌失措(cuò) 凌乱(línɡ) 2.下列句子填入横线处,最恰当的一项是(　　) 学习知识要一点一滴,善于积累,　　　　　　;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。? A.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 B.细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路 C.不显眼的细小石子,却能铺出千里路 D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子 3.文学常识填空。 　　本文的作者是　　　　,　　　　国作家、心理学家。早年曾做过空军飞行员。代表作品有《痛击》《走一步,再走一步》等。? 4.下列各句中描写方法不同于其他三项的一项是(　　) A.一脸雀斑的小内德说道:“嗨!我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。” B.我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 C.“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——” D.“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。 二、阅读理解 (一)阅读下面的文字,回答问题。 　　时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长,太阳已经没在西边低矮的树梢下,夜幕开始降临。周围一片寂静,我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动,甚至无法思考怎样下去,安全地回家。 暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。不过,树林中闪烁着一道手电筒发出的光,然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么?他是个粗壮的中年人,他爬不上来。即使他爬上来了,又能怎样? 爸爸远远地站在悬崖脚下,这样才能看见我。他用手电筒照着我,然后喊道:“现在,下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道:“要吃晚饭了。” “我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。 “你能爬上去,你就能下来,我会给你照亮。” “不,我不行!太远了,太困难了!我做不到!”我怒吼着。 “听我说,”爸爸继续说,“不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能做到。看着手电光指的地方,看到那块石头没有?”光柱游走,指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗?”他大声问道。 我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。 “好的,现在转过身去,然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情,也不要往下看,先走好第一步。相信我。” 这看起来我能做到。我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。“很好。”爸爸喊道,“现在,往右边下面一点儿,那儿有另外一个落脚点,就几英寸远。移动你的右脚,慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步,不要想别的。”我照做了。“好了,现在松开左手,然后抓住后面的小树干,就在边上,看我手电照的地方,这就是你要做的。”再一次,我做到了。 就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我,接下来要做的事情我能做。 突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。 此后,我生命中有很多时刻,面对一个遥不可及的目标,或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。这个时候,再回头看,就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。 5.请你用15个字左右概括选文叙述的事件。 答:? 6.文中写到“我”的两次哭泣,请分析两次哭泣的原因。 第一次哭泣:? 第二次哭泣:? 7.结合选文,谈谈你对题目“走一步,再走一步”的理解。 答:? 8.文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。 答:? (二)阅读下面的文字,回答问题。 匀速奔跑 ①我家附近有一所大学,每天晚上都有很多学生在那里跑步。 ②一天下午下班后,我按照惯例来到学校体育场。这会儿,体育场上的人已有不少。我换上运动装,戴好耳机,听着富有激情的音乐,简单地做了几组热身运动之后,便开始跑起来。内心随之变得热血澎湃,