六年级上册科学教案-3.4 洗衣服的学问 ｜苏教版.docxVIP

洗衣服的学问 日常生活中，每个人都会碰到穿的衣服沾上汗渍、菜汁、油污的情况，有时 不小心还会蹭上墨汁、果汁、血迹等，令人十分烦恼。如何除去各种各样的污物， 里面大有学问。洗衣服的过程既包括物理变化也包括化学变化。其中，水冲刷走衣服表面的灰尘和泥土属于物理变化，而对油污的清除则属于化学变化。本课以 洗衣服为载体，复习巩固对两种变化的认识，引导学生认识洗涤剂的特点和去污原理，指导学生进一步掌握差异法实验的要求。 教材选用了学生常见的污物，不是要求每组都做，而是希望每个组选择一种污物，分别用肥皂、洗衣粉试一试，然后全班汇总，从 而发现洗“衣服”的更多学问。 【教学重难点】 重点：通过探究学会洗衣服的方法。 难点：学会采用控制变量的方法进行探究实验。 【教学准备】 教师准备：课件，水槽、烧杯、角勺、镊子，水，粉碎好的肥皂（或调制好的浓 肥皂水）、洗衣粉，自制污物布条，抹布。 学生准备：课前学习洗衣服，向家长或利用网站了解洗衣服的学问。 ?【教学时间】 一课时 【教学过程】 ?一、导入 1、激趣：同学们，上节课老师建议大家跟着妈妈学习洗衣服，洗过了吗？ 会不会洗呢？能不能告诉老师，你是怎么洗衣服的？ 2、学生交流。 3、教师小结：洗衣服的过程——浸泡→搓洗→漂洗。（课件出示） 4、提问：从洗衣服的过程中，你学到了什么？有什么体会？关于洗衣服， 你还知道了哪些知识？ 5、学生交流。 6、揭题：