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PAGE PAGE 1 分析体验思维在旅游管理教学中的应用 　　摘要：随着社会主义市场经济的发展与改革开放进程的不断推进，我国旅游行业逐步发展起来，对旅游人才的需求量逐渐扩大，这对我国的旅游教育事业提出了更高的要求。但传统的教学模式已经不再适应当前旅游业的发展。因此，本文将从体验思维的角度出发，对体验思维在旅游管理教学中的应用进行有效性分析与研究。 　　关键词：体验思维；旅游管理教学；应用；研究 　　随着社会经济的发展与人们生活水平的提升，人们对旅游管理教学水平的关注度变得越来越高。传统的旅游管理教学模式已经不再适应当前旅游业高速发展的新趋势。体验思维观念的发展为旅游管理教学提供了一种新的思考方式。因此，在新时期加强对体验思维在旅游管理教学中的应用，是当前摆在人们面前的一项重大而又艰巨的任务。 　　一、针对体验思维的概述 　　所谓体验思维，就是指通过实践的方式来了解并充分认识周围的环境与事物，并从中获得对事务真实感受与深刻理解的一种心理活动与心理经历。体验可以形成多彩多姿的记忆表象。在教学的过程中充分利用这些记忆表象将有助于学生形成准确的概念，进而对事物作出正确的推理、判断与演绎。 　　二、关于体验教学的研究 　　所谓体验教学，就是指让学生通过亲身体验形成大量的记忆表象，进而再造想象或者回忆形成正确的概念，从而达到培养学生能力与从想象回到实践的过程。这种教学方式有助于将学生