四年级下册数学奥数练习-第十三讲 运用对应法解决问题 全国通用（无答案）.docxVIP

第十三讲 运用对应法解决问题 知识要点： 用对应法解题时，通常先把题目中的数量关系转化为等式，并把这些等式按顺序编号，然后认真观察，比较对应关系的变化，以便寻找解题的突破口。 例题讲解： 【例1】 某校新收一批住校生，学校启用15间宿舍还有34人没住处，启用21间宿舍后学生不但都住进去了，有一间宿舍还能再住进2人，这批学生共有多少人？ 分析与解答：为了更清楚地看懂题意，我们把题目中给出的两组对应关系排列在一起： 用15间宿舍------还有34人没住， 用21间宿舍------还能再住进2人。 要想求这批学生共有多少人，应先求每间宿舍能住多少人。要抓住21间宿舍和15间宿舍的差与多少人对应。 解：（1）（34 + 2）÷（21 - 15） =36 ÷ 6 =6（间） 6×21 - 2=126 - 2 6×21 - 2 =126 - 2 =124（人） =90 + 34 =124（人） 答：这批学生共有124人。 【例2】 为了测量一口井的深度，同学们想用长绳吊一重物的方法，将绳子3折时，绳子比井深还长出6米，当他们将绳子4折时，则绳子比井深长出2米，你能算出井深与绳子的长度吗？ 分析与解答：在题目的条件中，“将绳子3折时，绳子比井深还长出6米”，实际上是指绳子的长度比井深的3倍还多6×3=18米。而“当他们将绳子4折时，则绳子比井深长出2米”，指的是绳子长度比井深的4倍还多2×4=8（米）排出题设中给出的条件： 绳子3折------井深的3倍------多出6×3=18（米） 绳子4折------井深的4倍------多出2×4=8（米） 这样就可以求出井深与绳长。 解：（1）（6×3 - 2×4）÷（4 - 3） =（18 - 8）÷1 =10（米） （2）10×3 + 6×3 =30 + 18 =48（米） 答：井深10米，绳长48米。 基础巩固 一、填空 1、小芳去买圆珠笔，身上带的钱如果买5支余3元，如果买9支余2角，每支圆珠笔价格为_______角。 2、如果购买8盏台灯，4盏日光灯需392元；购买4盏台灯，4盏日光灯需252元。那么，台灯的单价是_______元，日光灯的单价是_______元。 3、3支钢笔和2支圆珠笔共19元，2支钢笔和3支圆珠笔共16元。则1支钢笔的价格为_______元，1支圆珠笔的价格为_______元。 4、3个苹果的重量 + 1个梨的重量=14个橘子的重量 6个橘子的重量 + 1个苹果的重量=1个梨的重量 1个梨的重量= _______个橘子的重量。 二、应用题 1、小华第一次买5支铅笔，第二次买9支同样的铅笔，第二次比和第一次多花6角钱，每支铅笔多少钱？ 2、幼儿园大班的老师拿出一包糖分给小朋友，算了算，如果每人分4块，要多出48块糖；如果每人分6块，刚好又少8块糖，请你算一算，这包糖有多少块？这个班有多少个小朋友？ 3、幼儿园小朋友买了一些桃，分配时，如果每人分5个，还剩32个；如果每个小朋友分7个，还缺18个。幼儿园共有小朋友几个，共买桃几个？ 4、一根长绳截出同样长短的绳子21根后，余41米，如果截出34根，则余2米，这根长绳长多少米？ 5、一个植树小组植树，如每人栽5棵，还剩12棵；如果每人栽7棵，就缺4棵，这个植树小组有多少人？一共要栽多少棵树？ 培优训练 1、吴老师从家到学校上班，出发时他看看表，发现如果步行，每分钟走80米，他将迟到5分钟；如果骑自行车，每分钟行200米，他可以提前70分钟到校，吴老师出发离上班时间还有多少分钟？ 2、王老师到体育用品商店为学校买球，计算了一下，要买5个足球和3个篮球需要付244元；而买2个足球和3个篮球只需付139元，请你算算，足球和篮球每个各多少元？ 3、学校食堂上午运回8袋红薯和3袋土豆共重500千克，下午又运回5袋红薯和4袋土豆共重525千克，问一袋红薯和一袋土豆各重多少千克？ 拓展提高 1、王强的爸爸用200元买了一件外衣、一顶帽子和一双鞋，只记得外衣的价钱比帽子贵90元，外衣加帽子的价钱比鞋贵120元。你能帮王强的爸爸算出每一件东西的价钱吗？