2019年秋季一年级上语文教学工作计划.pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 2019 年秋季一年级上语文教学工作计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ xxxx 年秋季一年级上册语文教学工作计划 一、学情分析 对于一年级这些初次步入校园的学生，对接下来 的学习生活充满了好奇、期待和新鲜感。结合低年级 学生的心理特点 -- 思想纯朴，进取心强，活泼好动。 因此在教学过程中，要因材施教、尽量从他们的实际 情况出发，结合新课程要求，促进学生语文素养的形 成和提高！个性得到良好地发展。 二、本册教材分析： 本册教材包括 “入学教育 ”“汉语拼音 ”“识字 ”“课 文 ”“语文园地 ”“口语交际 ”六个部分。 入学教育的目的 在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来 是汉语拼音， 学拼音的同时认识 70 个常用字。 而后是 识字、 10 篇课文，识字、又 10 篇课文。两个识字单 元各 4 课，每课认字 12-14 个。20 篇课文分做 4 个单 元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在 内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以 丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 能力。此外，全册设 6 个口语交际话题，安排在每个 单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训 练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编 写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理 念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代 性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、本学期教学目标： 1、汉语拼音。 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体 认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母 和音节。能借助汉语拼音认读汉字。 2、识字与写字。 认识常用汉字 400 个，其中 100 个会写。喜欢学 习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画， 能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好 的写字习惯。 3、阅读。 学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅 读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。 4、口语交际。 能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与 别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论， 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 对感兴趣的话题发表自己的意见。 四、本册教学重点、难点： 重点： 1、汉语拼音是学生学习汉语的工具， 因此汉语拼 音的教学是重点。 2、认识常用汉字 400 个，其中会写 100 个汉字。 3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 难点： 1、汉语拼音比较抽象又容易混淆， 因此学生掌握 起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。 2、识字量的增加，是学生 “回生率 ”很高，因此 400 个汉字教学是难点， 如何巩固汉字更是一个难点。 3、如何引导学生积累语言， 在阅读教学中是个难 点 五、教具学具：多媒体、生字卡片、图画 六、提高教学质