2019学年度第二学期小学《道德与法治》教学计划.pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 2019 学年度第二学期小学《道德与法治》 教学计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ xxxx-xxxx 学年度第二学期小学《道德与法治》 教学计划 一、指导思想 1.以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存 在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵 守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉 遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和 行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 2.依据 xx 区工作布置，结合学校的实际情况，本 学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工 作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会 主义核心价值观引领学科建设。 二、任务与目标 1.端正思想，加强认识，树立新型的教育理念， 建立融洽的师生关系， 创新教学过程， 优化课堂结构， 提高教学的质量。 2.各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。 3.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、 道理来规范学生。 能联系周围， 提高学生的道德认识。 4.配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研 组的工作。 5.加强教师的业务素质及能力的提高培训。做好 本学期课题研究的深入开展。 三、具体工作要求 练队伍 1.抓好骨干力量 抓好骨干力量，创造研究氛围。在继续组织课题 研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在 现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又 能在认真研究的过程中， 成为教育教学改革的带头人。 通过发挥骨干教师的引领作用， 由点带线， 由线及面， 从而带动全校的思品教研氛围。 2.形成教研氛围 （1）积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学 中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多 彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。 （2）鼓励教师积极参与校园网建设， 主动提供思 品、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 行网上学习、交流等。 （3）重视听课学习，打破了学科的界限，不能像 传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上， 教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方 法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模 式等等，使品德教学更具有生命力。 （二）抓管理 1.备课 力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量 和教学效益。 每个年级可针对年级特点结合学校德育工作选定 几篇重点课文开展集体备课。备课力求体现学生的主 体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。青年教 师还应重视教学过程的反思，能及时地写出教学中有 质量的反思，向成为反思型的教师方向迈进。课堂教 学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。 教师要立足课堂，围绕课题深入研究，主动探索不同 课型的不同教学模式，让教学获得更好的实效。 在备课方面，倡导 “高效、共享、反思 ”的联合备 课方式，特别要注重教后反思，及时捕捉教学中的成 功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。要求 每位老师按学校要求上交每月教学反思（重点结合自 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如