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2019 年度第一学期高中语文教研组工作
计划
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如意!
xxxx-xxxx 年度第一学期高中语文教研组工作计划
指导思想:
以学校现代化达标规划为统领,以提高教学有效
性为最根本出发点,切实做好各项教学常规工作;积
极探讨有效的教学模式, 激发教师自我发展的内驱力,
在教研组内形成协作、 探究、切磋、研讨的良好氛围;
利用和整合组内师资资源,同时借助市区各类各级教
研活动,拓展眼界,兼收并蓄,更新教育观念,提高
自身素质;加强教科研工作,锐意进取,不断创新。
工作目标:
1、进一步提高学生的语文素养, 使学生具有较强
的语文应用能力和一定的探究能力,形成良好的思想
道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发
展奠定基础。
2、认真搞好教学研究, 争取在研究性学习、 校本
课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断
提高教师的教科研水平。
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3、继续强化协作精神,创建团结、和谐,充满创
新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。
工作重点
一、教研组常规工作
1.充分发挥备课组的职能作用, 备课组务必做到
“五个统一、四个确定 ”,即 “工作思路统一、教学进度
统一、教学内容统一、 使用资料统一、 重要测试统一 ”,
“确定时间、确定地点、确定主题、确定人员 ”。
2.落实教研
我们认为教研组活动关键要讲究一个 “研 ”字 ,研
究落实教学思想;备课研究学生现状。做课、评课研
究教学创新;考试分析研究教学得失;教学手段研究
多媒体整合;校本课程研究学生自主性学习;活动要
有质有量,讲实效。
二、课堂教学
1.各年级备课组根据学生实际情况, 制定本学期
教学工作计划,落实工作重点。例如:高一年级以培
养学生学习兴趣、养成良好学习习惯为主;高二年级
可以大力开展课外名著阅读活动,帮助学生扩大知识
面、拓宽眼界,提升学生的语文素养和人文素养;高
三年级在系统复习整理笃实基础知识的同时,指导学
生通过整体感悟,体验情境,把握意蕴,品味语言,
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从而提高语文知识的综合运用能力。此外还要重视学
生心理调节,帮助学生排除心理障碍,让学生做到轻
装上阵,正常发挥。
2.坚持高中语文三年一贯制原则, 实施两考渗透
方案,即学业水平考渗透方案与高考渗透方案。如学
业考渗透方案讲求分层次达标、分能级达成、分年段
落实。即就语文学业考中所考查的基本篇目作不同年
段的划分与落实,把高三学业考任务分解到高一高二
教学阶段,在教学时间的分配上多侧重于学业水平考
篇目的教学与达成,针对学业水平考试篇目,集中优
势时间,利用集体备课的优势, 采用多媒体辅助教学,
力求作到省时高效;非会考篇目凸现 “用 ”教材,淡化
教学,体现能力训练。 高考渗透方案主张 “站在高一看
高三
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