三年级下册语文5 雪儿.pptVIP

* 第二单元 · 阅读 雪儿 课文导入 学习目标 1、运用学过的识字方法，学会本课10个生字。 2、能联系上下文，理解文中我和爸爸对雪儿的关爱以及描写雪儿给我带来欢乐的词、句。 3通过朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵。 4、通过学习课文感悟人与动物和谐之美。 字词积累 shèng gē jiǎn āi yōu rèn zǔ zhōng dì pàn 跌伤 明媚 剩下 捡回 洗澡 白鸽 哀伤 敷药 忠实 雪白 欢呼 任何 飞越 弧线传递 盼着 施展 托起 祝福 向往 安心养伤 艰难险阻 千山万水 飘飘悠悠 字词积累 课文讲解 明媚： 敷药： 喃喃： 哀伤： 艰难险阻： 忠实： 盼着： 弧线： 鲜明艳丽。 涂药、搽药。 小声叨唠。 非常悲伤。 繁重的困难和危险的阻挡。 忠诚可靠。 迫切地希望。 圆周的一段，本文比喻白鸽飞行的轨迹。 课文讲解 课文朗读 课文讲解 读读课文理解内容 我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。 我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云…… 啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出了一道美丽的弧线。 课文讲解 第一部分（1）： “我”的腿跌伤了，家里就只剩下“我”一个人。 第二部分（2~3）： 雪儿和“我”做伴，“我”为雪儿疗伤，盼着它快快好起来。 第三部分（4~5）： 终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了，“我”放飞了雪儿。 梳 理 课 文 结 构 课文讲解 我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！ 课文讲解 一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。过了几天，雪儿和我熟了。我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！”从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云…… 课文讲解 信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。 课文讲解 雪儿在空中是怎么飞翔的？ 托，划，美丽弧线 你觉得它飞得怎么样？ 动作有力，姿态优美 终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。 课文讲解 雪儿又飞到阳台，转着圈儿咕咕直叫，好似在说( )。 望着我，似乎在向我祝福，祝我( ) 。 *