2020年春八年级数学下册第20章数据的整理与初步处理20.3数据的离散程度1.方差2.用计算器求方差练习（华东师大版）.docVIP

20.3　数据的离散程度 1.方　差 2.用计算器求方差 1.关于一组数据:1,5,6,3,5,下列说法错误的是(　C　) (A)平均数是4 (B)众数是5 (C)中位数是6 (D)方差是3.2 2.某农科所对甲、乙两种小麦各选用10块面积相同的试验田进行种植试验,它们的平均亩产量分别是x甲=610千克,x乙=608千克,亩产量的方差分别是s甲 (A)甲的平均亩产量较高,应推广甲 (B)甲、乙的平均亩产量相差不多,均可推广 (C)甲的平均亩产量较高,且亩产量比较稳定,应推广甲 (D)甲、乙的平均亩产量相差不多,但乙的亩产量比较稳定,应推广乙 3.甲、乙两名队员在5次射击测试中,命中环数的平均数都是8环,各次成绩分别如图①与图②. 以下关于甲、乙射击成绩的比较,说法正确的是(　C　) (A)甲的中位数较大,方差较小 (B)甲的中位数较小,方差较大 (C)甲的中位数和方差都比乙小 (D)甲的中位数和方差都比乙大 4.(2018滨州)如果一组数据6,7,x,9,5的平均数是2x,那么这组数据的方差为(　A　) (A)4 (B)3 (C)2 (D)1 5.为选拔一名选手参加全国中学生游泳锦标赛自由泳比赛,我市四名中学生参加了男子100米自由泳训练,他们成绩的平均数x及其方差s2如下表所示: 甲 乙 丙 丁 x 1′05″33 1′04″26 1′04″26 1′07″29 s2 1.1 1.1 1.3 1.6 如果选拔一名学生去参赛,应派　乙　去.? 6.为了判断甲、乙两个小组学生英语口语测验成绩哪一组比较整齐,通常需要知道两组成绩的　④　.(填序号)? ①平均数;②中位数;③众数;④方差. 7.在“我的青春,我的梦”演讲比赛中,有五名同学的成绩如下表所示,有两个数据被遮盖,那么被遮盖的两个数据依次是　78,2　.? 组员及项目 甲 乙 丙 丁 戊 方差 平均 成绩 得分 81 79 ■ 80 82 ■ 80 8.若下列四组数据中有三组数据的方差相同,则方差相同的三组数据是　①②④　.(填序号)? ①102,103,105,107,108;②2,3,5,7,8;③4,9,25,49,64;④1 102, 1 103,1 105,1 107,1 108. 9.某校篮球队9名主力队员中有4人调到省队学习训练,学校又从其他学生中重新物色了4名球员加入主力队伍,新老队员的身体素质和技战术水平的综合能力得分如表所示: 编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 原来 球队 72 72 77 77 78 80 86 86 92 现在 球队 72 72 77 77 78 93 84 83 84 球队调整后与调整前相比,综合能力得分的实力“变弱”或“不变”或“变强”?并说明理由. 解:调整后与调整前相比,综合能力得分的实力“变强”.理由如下: 因为原来球队的综合能力得分的平均数为19(72×2+77×2+78+80+86× 现在球队的综合能力得分的平均数为19(72×2+77×2+78+93+84× 所以原来球队的综合能力得分的方差为19[2×(72-80)2+2× 80)2+(78-80)2+(80-80)2+2×(86-80)2+(92-80)2]=1223 现在球队的综合能力得分的方差为19[2×(72-80)2+2×(77-80)2 (78-80)2+(93-80)2+2×(84-80)2+(83-80)2]=40. 因为1223 所以调整后与调整前相比,综合能力得分的实力“变强”. 10.为了比较市场上甲、乙两种电子钟每日走时误差的情况,从这两种电子钟中,各随机抽取10台进行测试,两种电子钟走时误差的数据如下表(单位:秒): 　　　编号 类型　　　 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲种 电子钟 1 -3 -4 4 2 -2 2 -1 -1 2 乙种 电子钟 4 -3 -1 2 -2 1 -2 2 -2 1 (1)计算甲、乙两种电子钟走时误差的平均数; (2)计算甲、乙两种电子钟走时误差的方差; (3)根据经验,走时稳定性较好的电子钟质量更优.若两种类型的电子钟价格相同,请问:你买哪种电子钟?为什么? 解:(1)甲种电子钟走时误差的平均数是 110(1-3-4 乙种电子钟走时误差的平均数是 110(4-3-1 所以两种电子钟走时误差的平均数都是0秒. (2)s甲2=110[(1-0)2+(-3-0)2+…+(2-0)2]=1 s乙2=110[(4-0)2+(-3-0)2+… 110× 所以甲、乙两种电子钟走时误差的方差分别是6和4.8. (3)我会买乙种电子钟,因为平均水平相同,且甲的方差比乙的大,说明乙种电子钟的稳定性更好,故乙种电子钟的质量更优. 11.(方案设计)一次科技知识竞赛中,两组学生成绩统计如下: 成绩 50 60 70