2020届高三语文复习备考计划.pdfVIP

2020 届高三语文复习备考计划 2020 年高考复习备考已拉开序幕， 为了保质保量完成语文复习备考任务， 全 面促进高考语文成绩的提高，进一步提高学生语文素养，特制订本计划。 一、指导思想 依据新课标及考纲精神，结合学生实际，确定 2020 届复习备考的基本原则 是：夯实基础，注重提升，效率至上。在具体复习过程中，坚持学生作为复习的 主体思想，实施科学备考。 二、复习备考思路 1. 认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、 信息整合等方面创造性地开展工作， 通过组内互研、 区内交流、 专家视导等形式 不断提高高三语文复习备考水平，力争高考语文成绩为总分提升做贡献。 2. 进一步提高复习备考效率， 使备考具有较强的指导性和合理性， 形成高效 益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础。 3. 针对不同学生做好答疑工作，助力学生实现自己的升学目标。 4. 继续积累语文备考经验，针对我校学情构建适合特色的复习备考模式。 三、备考时间安排 （1）高三语文复习分为三轮： 第一轮 (2019.7 —2020.1) 重在全面复习，夯实基础。 第二轮 (2020.2 —2020.3) 重在专题复习，提高实战能力。 第三轮 (2020.4 —2020.5) 重在真题回顾，查漏补缺。 第一轮复习对语文知识进行全面的梳理， 帮助学生梳理书本知识， 将其内化 为自己的备考知识， 构建自己的知识体系。 第一轮复习的关键是落实， 基础训练 点点落实， 结合所编制的适合学生实际的学案， 逐步提升学生能力。 利用好期中 考试和日常小测，落实复习效果。还要特别注意对不同层次的学生的分层指导， 避免“吃不饱”与“吃不了”现象。 这一轮复习要讲练结合， 防止对课本知识的简单重复。 在构建学科知识体系 的同时，兼顾能力渗透。“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点；“练”要讲 求效果，通过“练”来提高能力。 （2）为保证语文复习备考循序渐进， 富有成效， 制定第一轮系统复习时间安 - 1 - 排表如下： 第一阶段： 2019 年 7 月—— 2019 年 10 月 11 日，文言文复习。假期作业中 布置课内文言文的梳理复习，通过非现场教学的形式督促检查学生的完成情况。 开学后，用一周的时间串讲课内文言文的重点篇目，帮助学生积累文言文现象。 紧接着，利用两周的时间按“特殊句式、词类活用、重点虚词、断句、翻译”等 专题复习，帮助学生构建文言文知识体系。随后，再用两周时间，完成 15 篇文 言文真题和模拟题训练，提高学生的实战能力。 （在9 月初，结合开学检测试卷 的作文题，复习某一种议论文写作。） 第二阶段： 2019 年 10 月 14 日——2019 年 11 月 1 日，古代诗歌复习。先 进行一周的知识梳理，按“诗歌的体裁与题材、诗歌的意象与意境、诗歌的艺术 手法、诗歌的思想感情”等专题复习，帮助学生构建古代诗歌知识体系。随后， 再进行两周的真题和模拟题训练，整理归纳出典型题型“赏析题、情感题、形象 题、比较题”的答题方法和技巧。 第三阶段： 2019 年 11 月 11 日——2019 年 12 月 6 日，文学类文本复习。 先 进行 2-3 课时的知识梳理， 帮助学生构建文学类文本知识体系。 随后，再进行两 周半的真题和模拟题训练，整理归纳出典型题型“赏析题、作用题、含义题、概 括题、拓展题”的答题方法和技巧。（在 11 月初，结合期中考试试卷，复习另 一类议论文的写作方法） 第四阶段：2019 年