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大自然也是课堂作文 篇一：大自然也是课堂 大自然也是课堂，大自然中的万物给了人们许多启发, 发明了很多新的东西，人们根据蝙蝠发明了起声波，根据 袋鼠发明了跳跃原理发明了可跳跃的汽车。。。世间万物每 一天都在发生着变化，每天人们都能从中有新的发现，获 得新知识。大自然真是一个名副其实的课堂呢！ 我的许多知识就是在大自然中学到的！ 一年暑假，正当我苦恼于暑假作文时，妈妈提出带我 出去散散心的建议。一方面是使我放松，另一方面是想开 拓一下我的视野。 到了乡下，没有了城市的喧哗，寂静中，满眼都是深 深浅浅的绿。远处的山是稍深的绿。显得稳重，近处则是 翠绿，充满希望，生机勃勃！这旷野，无论从哪个角度看, 都是那么安祥和宁静。 离我们不远的地方有一些灌木丛，虽不像城市花 的“依仗队”那样排列整齐，但也是错落有致，就像灰绿 色的雾霭，给人一种朦胧的美感。与之形成鲜明对比的则 是一条水渠。澄澈见底，水下除了形状各异的石子，还有 一条条手指长的小鱼，一群群忽而穿过，告诉我这还是一 个“动”的世界。让我着迷的还有草地上星星点点地小野 花，白色的，黄色的，它们没有温室里花朵那么靓丽的外 表，也没有什么引人的香味。但在这旷野上，这些小家伙 有么顽强的生命力！ 这里的一切都是那么朴实无华，像一首经典的歌曲， 让人百听不厌！ 旅游回家之后，我很快就写出了作文，同时也懂得了 生命的顽强和美丽。让我们到大自然里去吧，探索更多的 奥妙和奇迹！ 篇二：大自然，也是课堂 大自然包罗万象，也同时孕育了生命。大自然与我们 的生活息息相关，我们能从中学到许多宝贵的知识。 她，是一幅画。那川流不息的江河湖海；那鸟语花香 的花草树木，那湛蓝的天，湛蓝的海，是那一幅泼墨山水, 形散神聚。 她，是一本书。“乌鸦反哺”告诉我们要孝顺父母； “蚂蚁运食”告诉我们团结就是力量；“蜻蜓低飞”表明大 雨将至。 她，是一部乐谱。小雨“淅沥”，泉水“叮咚”……构 成动人的音符，清脆悦耳。 大自然她，是一位导师。远处的森林，人们乱砍滥伐 树木；森林里，人们捕杀“森林的使者”；近处的草坪，人 们乱丢垃圾，践踏草坪……她会以“沙尘暴，洪水，酸雨, 红潮，飓风”的形式来警告、教导人们：你们太过分了！ 给我适可而止吧！保护生态，就是在保护自己啊！明白吗? 她引导人们走向正确的路途。 没错，大自然也是课堂，她会以各种各样的方式来表 达她的不满，在这样的过程中让大家恍然大悟，明白许多 许多。我们要有一双会观察，会发现的眼睛，去海滩上拾 取她更多、更宝贵的美丽贝壳，这不仅靠有这样一份心， 更要靠行动。毕竟，行动证明一切！ 大自然，也是课堂…… 篇三：这也是课堂一一拥抱大自然 从大自然中我们可以学到很多东西其实，大自然也是 课堂只不过没了在学校上课的那种紧张你可以在大自然中 放开身心，自由玩耍，并从中获取知识，得到教益！朋友, 让我们去亲近大自然，拥抱大自然吧！这里也是课堂！ 你可曾亲近过大自然？你可曾拥抱过大自然？大自然 多资多彩，动物、植物生活在一起，十分欢快！ 你见过高高的大树吗？它的杆笔直笔直的，仿佛想冲 破蓝天，冲到一个比蓝天还要高的地方。它不会惧怕任何 困难！ 你见过红梅傲雪挺立的枝吗？不论是刮大风、下大雪, 还是倾盆大雨、雷鸣闪电，它都直直地立着。它在用行动 证明给人们看：它不会想困难低头! 你见过嫩嫩的小草吗？它看起来虽然弱小，但是，无 论生长在哪里，它都能顽强地存活下来，就算是在悬崖峭 壁上。它不怕被石块压着，不怕被人类践踏。因为它相信, 它可以顽强地度过这一生！ 你见过五颜六色的花儿吗？它们在属于自己的季节里 竞相开放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬 天有腊梅花。红的、黄的、粉的、百的……从它们那里， 你可以看到生命的五彩缤纷！ 你见过嗡嗡的蜜蜂吗？ 一到花开的季节，它们边开始 忙着采蜜。它们那种勤劳肯干、永不知疲惫的精神，永远 值得我们去赞颂、去学习！你见过凶猛的狮子吗 值得我们去赞颂、去学习！ 你见过凶猛的狮子吗? 吗？千万别认为这很残忍。 子、去生活。你也是这样, 让它们多为自己干些事儿！ 你见过狮子捕杀猎物时的情景 因为，狮子要靠自己去填饱肚 可别让自己的双手闲着，应该 从大自然中我们可以学到很多东西。其实，大自然也 是课堂。只不过没了在学校上课的那种紧张。你可以在大 自然中放开身心，自由玩耍，并从中获取知识，得到教益! 朋友，让我们去亲近大自然，拥抱大自然吧！这里也是课 堂！ 篇四：大自然也是课堂 春姑娘提着装满鲜花的篮子，伴着春风徐徐地向大地 走来，她把五颜六色的鲜花洒向了大地… 星期六的早晨，我伸着懒腰走进院子里，呼吸新鲜空 气，突然，一股沁人心脾的花香吸入了我的鼻腔。“啊，真 香”！我情不自禁地发出感叹，眼睛却不由自主地四处“咕 噜噜”地转，搜寻那花香的出处。