广东省揭阳市第三中学高中生物 第4章 第4节《群落的演替》名师精选教案 新人教版必修3.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第四章第4节《群落的演替》 课题 必修3第四章第4节《群落的演替》 课型 新授课 教学 目标 1．知识目标： ①?阐明群落的演替过程。 ②?说明人类活动对群落演替的影响。 ③?关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。。 2．能力目标： ①?通过群落演替的过程培养学生要用“动态发展”的观点来分析事物。 ②?从生活中大家都熟悉的现象中来分析新的问题，从而培养学生仔细观察、全面独立分析问题的习惯。 3．情感、态度和价值观目标： 从以前的围湖造田、毁林开荒到现在的退耕还林、还草、还湖，要让学生意识到环保的重要性和必要性。 重点 难点 群落的演替过程。 教具 准备 多媒体课件制作 课时 安排 1 课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 （一）情景导入、展示目标。 教师：群落是一个动态系统，它时时刻刻都在发生着生物与生物之间，生物与环境之间的相互作用。在正常情况下，大多数群落中物种结构相对稳定。但是，当群落结构受到干扰或破坏，一些种群落消失了以后，总会有其他一些种群来占据这个群落的空间，经过一段时间，又会有另一些种群兴起，逐渐取得优势。群落演替是一个长期的过程，总是向着群落恢复相对稳定状态的方向进行。下面阅读教材P78[问题探讨