广东省肇庆市高中生物 第三章 基因的本质 3.1 分离定律的解题规律和概率计算(第1课时)名师精选教案 新人教版必修2.docVIP

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  • 2019-09-27 发布于浙江
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广东省肇庆市高中生物 第三章 基因的本质 3.1 分离定律的解题规律和概率计算(第1课时)名师精选教案 新人教版必修2.doc

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 分离定律的解题规律和概率计算 授课题目 分离定律的解题规律和概率计算 拟 2 课时 第 1 课时 三维目标 分离定律的有关计算,学会用分离定律去解决有关的概计算。 分离定律与减数分裂的联系。 分离定律与育种实践和人类遗传病的联系 重 点 分离定律的有关计算,学会用分离定律去解决有关的概计算。 难 点 分离定律与育种实践和人类遗传病的联系 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 一 基因分离定律的相关概念、研究方法及实质 1. 完善下面核心概念之间的联系 2. 孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,其中属于假说的内容是“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”。属于演绎推理的内容是F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)。 3. 观察下列图示,回答问题: (1)能正确表示基因分离定律实质的图示是C。 (2)基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。 (3)适用范围 ①真核生物有性生殖的细胞核遗传。 ②一对等位基因控

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