写作·口语交际·综合性学习.docVIP

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  • 2020-04-04 发布于天津
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写作口语交际综合性学习背起行囊走四方新密市平陌镇第一初级中学冯国伟活动目标让同学们充分认识到行万里路是增长人生见识和锻炼独立生活能力的必要途径通过对联的赏析让同学们更深地感受锦绣河山厚重的民族文化底蕴培养留心观察自然风光名胜古迹及楹联的兴趣和习惯培养在观察中勤于记录乐于考证的意识进一步了解家乡名胜古迹及其文化蕴含欣赏自然风光学写文情并茂的游记活动设计和原则围绕走这一主题以丰富人生经历和提升文化素养为目的组织活动根据由浅入深的认识规律来安排活动的环节走的故事走的发现走的文化遵循自主合作探究的原则以

写作· 口语交际· 综合性学习 背起行囊走四方 新密市平陌镇第一初级中学 冯国伟 活动目标: 1、让同学们充分认识到“行万里路”是增长人生见识和锻炼独立生活能力的必要途径。 2、通过对联的赏析,让同学们更深地感受锦绣河山厚重的民族文化底蕴。 3、培养留心观察自然风光、名胜古迹及楹联的兴趣和习惯,培养在观察中勤于记录、乐于考证的意识。 4、进一步了解家乡名胜古迹及其文化蕴含,欣赏自然风光。 5、学写文情并茂的游记。 活动设计和原则 1.围绕“走”这一主题,以丰富人生经历和提升文化素养为目的组织活动。 2.根据由浅入深的认识规律来安排活动的环节:“走”的故事, “走”的发现, “走”的文化。

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