农村小学作文的本土化之路.docVIP

农村小学作文的本土化之路 淮安市泾口镇第二中心小学 贺小兵 邮编：223222 [摘要] 《语文课程标准》明确提出“加强写作与生活的联系，要求教师“充分利用学校、家庭、社区等资源”服务于语文教学。写作与生活毫不相关，学生生动、丰厚的习作表达需求生活素材的积聚。笔者开掘了本土文明与作文教学之间的有效整合、链接，用以丰厚学生的习作表达，同时激起学生写作的兴趣。笔者认为可以通过走进名人；了解特产，亲近自然，探访民俗等形式，丰盈学生的习作资源，让农村小学的作文教学走向本土化之路。 《语文课程标准》明确提出“加强写作与生活的联系，要求教师“充分利用学校、家庭、社区等资源”服务于语文教学。写作与生活毫不相