广东省揭阳市高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动名师精选教案 新人教版必修3.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第5章第2节 生态系统的能量流动 课题 第5章第2节 生态系统的能量流动 课型 新授课 教学 目标 1.知识目标: （1）了解生态系统能量流动的概念。 （2）应用生态系统能量流动的过程和特点。 （3）体会研究生态系统能量流动的意义。 2.能力目标： （1）通过引导学生定量地分析某个具体生态系统的能量流动过程和特点，培养学生分析、综合和推理的思维能力。 （2）通过探讨能量流动特点在生产、生活中实际应用，培养学生理论联系实际的能力。 3.情感目标： 站在生态道德的角度，理解一些生态学观点，使学生懂得对资源的利用应遵循生态学原理和可持续发展原则，为形成科学的世界观作准备。 重点 难点 1. 教学重点 生态系统能量流动的过程和特点。 2. 教学难点 生态系统能量流动的过程和特点。。 教具 准备 多媒体课件的制作 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 新课导入 [问题探讨] 假设你像小说中的鲁滨逊一样，也流落到一个荒岛上，那里除了有能饮用的水以外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡，5Kg玉米。 你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援： A、先吃鸡，再吃玉米； B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡