华阴市太华办中心小学标准化学校汇报材料.docxVIP

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  • 2019-09-27 发布于广东
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华阴市太华办中心小学标准化学校汇报材料.docx

创建标准化学校汇报材料 太华办中心小学 二0—四年十月 太华办中心 <]、学 创建标准化学校汇报材料 尊敬的各位领导: 大家好!欢迎来到华阴市太华办中心小学,首先我谨代表全 校师生对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候! 太华办中心小学地处华阴市区西侧,交通便利,环境优美。 是由原太华路街道办事处五个行政村西关村、城南村、城西村、 屈家村、河湾村五所小学合并而成。学校总占地面积10670平方 米,总建筑面积5080平方米。现有教学班13个,学生756人, 教职工39人,其中专任教师29名,小学高级教师4名,一级教 师223名,二级教师2名,大专学历以上29人。 近年来,在上级领导的关心支持下,学校硬件设施逐步完善。 09年至今,学校已建成校舍四栋,建筑面积2398平方米。其中 综合楼一栋,建筑面积1592平方米,学生食堂、浴室、锅炉房、 教工宿舍一栋,建筑面积652平方米,水冲式厕所一栋,建筑面 积124平方米,门房一栋,建筑面积30平方米。加固改建校舍 三栋,建筑面积2682平方米(包括男、女宿舍和教学楼)加上 室外工程等,总投资510万元,全部为中央财政专项资金。 随着学校硬件设施的逐步完善,我们加强了学校的绿化、美 化工作,基本实现了校园内环境优雅,绿树成荫。校园文化独具 特色,教学设施高标配置,现代化的图书室、阅览室、仪器室、 实验室、体育室、素质教育测试室,健身房,一应俱全。 由于我校良好的育人机制,人性化的民主管理,努力满足学 生的健康成长和全面发展的需要,赢得了广泛的社会赞誉。2012 年2月份我校正式成为华阴市区第一家公办寄宿制小学以后,为 全市城乡广大外出务工家庭解决了子女上学的实际困难,也为许 多外地打工子女提供了方便,报名入学者络绎不绝。获的学生家 长的普遍赞誉,先后获得“渭南帀无烟学校”、“渭南市绿色校园”、 “渭南市文明校园”、“华阴市园林式单位”、“渭南市依法治校示 范校”、“渭南市实验教学单位”、“渭南市师范学校”等光荣称号。 在学校的日常管理上,我们主要做好以下几个方面的工作: 一、高度重视安全工作 贯彻“安全第一、预防为主”的安全工作方针,健全完善安 全工作制度,抓好学校安全工作。学校安排霜人负责,定期或不 定期对学生进行安全知识教育,班主任老师利用每周班会课再加 以着重强调,通过教育,学生对安全重要性有了深刻认识,增强 了学生的安全意识和自我防护能力。为了保障学生饮水卫生,学 校指定专门人员负责烧水,保证了学生用水的及时、卫生。学校 制定了预防传染病、火灾、防震、楼梯踩踏等预案,并制定相关 的演练方案。学校主动与学生家长一道抓好法制教育,定期聘请 相关人员来我校对学久进行法制报告,不断增强学生的法制意识 和法制观念,从小养成遵纪守法的良好习惯。依法执教,依法治 校,建设和谐校园,确保学生人身和学校财产安全。 二、 积极实施“校园形象”工程 积极实施“校园形象”工程,努力把学校办成学园、花园、 乐园。我校在教学楼甲和门口通道摆放了花卉,教学楼前的花坛 修缮一新。今年学校种了 20余种花木,校园的环境有了很大的 改变,变得个机勃勃。绿化、净化、美化校园,营造了整洁、有 序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围, 努力提高育人品味。 三、 加强校本教研,不断促进师资队伍建设 1>我校对校本教研工作,逐渐形成了 “以科研促教研,以科 研带教研”的氛围,不断推动教学工作的发展。本学期,教导处 进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作,强化科研兴教的 意识,加强常规性教研、提高性教研、专题性教研三级教研工作, 不断开拓教育教学工作新局面。 2、实施“名师工程”,打造名师品牌。学校想方设法为教师 的专业化成长创造条件,首先在教师队伍管理机制上进行了改 革,鼓励广大教师勤奋学习,钻研业务,提高教育教学水平,促 使一批优秀教师脱颖而出。 四、 提高后勤服务质量 我校的后勤工作一直以为学校教育教学服务为宗旨,我们根 据学校规划,本着实用、标准、现代的原则,发扬立足实际、勤 俭节约,师生动手,艰苦创业的优良传统,花大力气进行校园建 设。2012年2月作为我市市区第一所公办寄宿制学校正式投入 使用。宽敞明亮的教室、干净整洁的餐厅、蛋奶室、公寓楼、浴 室、锅炉房净化水设备,水、电、暖等一体化设施齐全,为广大 师生创造了一个温馨舒适的工作、学习和生活环境。学校公寓共 有床铺300余铺,餐厅可容纳300左右学生同时就餐,学校领导 专人进行管理,保育老师24小时轮流值班,做到公寓、食堂管 理无盲区,确保了学生食宿的安全工作万无一失。 存在问题: 一、 学生素质参差不齐,后进学生面宽量大 由于我校招生面向华阴市广大城乡,许多留守儿童和打工子 女家庭教育缺失,学工普遍缺乏主动性和自觉性,学习棊础较差, 如何尽

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