江苏省新沂市棋盘中学高中生物 《4.2关注生态工程的建设》名师精选教案一 新人教版选修3.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 教学目标： 《4.2关注生态工程的建设》教案一 1、知识与技能： 1.关注我国生态工程的建设。 2.举例说出我国的生态工程实例。 2、过程与方法： 1.通过分析当地或我国生态工程建设所运用的基本原理和基本过程，培养学生活学活用。 2.通过小组讨论，尝试设计简单的生态工程，培养学生实际运用知识解决问题的能力。 3、情感态度价值观： 1.关注生态工程建设，树立人和自然协同发展的观念。 教学重点： 1.关注我国生态工程的建设。 2.举例说出我国的生态工程实例。 教学难点： 1.关注我国生态工程的建设。 2.举例说出我国的生态工程实例。 教学方法： 讲述、引导、启发、讨论、探究 教具使用： 共案部分 个案部分 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 课前： 一、在课前发给学生预习提纲，以问题的形式呈现教学内容。 （见导学案） 学生在课前通过阅读课本，查找资料一一解决预习提纲提供的问题。 课中： 二、根据学生预习的情况，研习教材。 1.根据教科书提供的“生态农业建设前后的留民营村”的“积极思维”活动，用PPT向学生展示北京市大兴县留民营村的生态农业建设前后的差别，激发学生认识生态工程的重要性和建设生态工程时需要做的工作。 2.组织学生讨论： ①当地的地形、资源与气