江苏省江阴市成化高级中学高考生物一轮复习 第6章 从杂交育种到基因工程名师精选教案 新人教版必修2.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 江苏省江阴市成化高级中学2014届高考生物一轮复习 第6章 从杂交育种到基因工程教案 新人教版必修2 【教学目标】 1.生物变异在育种中的应用 C 2.转基因食品的安全性 A 【教学重点】 生物变异在育种中的应用 C 【教学难点】生物变异在育种中的应用 C 【教 具】 【教学过程】 知识网络： 知识梳理： 一、几种育种方法的比较： 原理 方法 优点 缺点 实例 杂交 育种 基因 重组 ①杂交→自交→选种→自交②杂交→杂种 将同种生物不同个体的优良性状集中到一个个体上 育种周期长、局限于同种或亲缘关系较近的个体 培育矮秆抗病小麦 诱变 育种 基因 突变 用射线、激光、化学药品等处理生物 提高变异频率、加速育种进程、大幅度地改良某些性状 有利变异个体少，须大量处理供试材料 高产青霉菌 单倍体育种 染色体 变异 先花药离体培养获得单倍体幼苗，再用秋水仙素处理获得纯合植株 后代都是纯合子，明显缩短育种年限 技术较复杂 快速培育矮秆抗病小麦 多倍体育种 染色体 变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 茎秆粗壮，器官较大，营养物质含量高 发育迟缓、 结实率低 三倍体无籽西瓜 转基因育种 基因 重组 提取目的基因→与运载体结合→导入受体细胞→检测与