浙教版数学七年级上册2.6《有理数的混合运算》ppt复习课件.pptVIP

1．有理数混合运算的顺序： 与小学数学学过的四则混合运算基本相同，只是多了乘方运算。 2．熟记有理数混合运算顺序。 * 从一副扑克牌(去掉大小王)中任意抽出4张,根据牌面的数字进行加、减、乘、除、乘方混合运算(每张必须且只能用一次)，使得运算结果为24，其中A、J、Q、K分别代表1、11、12、13。请你列出算式。 2:??(2×12)÷(9-8) 1:??2×(9 - 8)×12 3:??8÷2×9-12 4:??(2+8÷12)×9 5:??2(9 - 8)×12 课程标准浙教版实验教科书 七年级数学(上) 2.6有理数混合运算复习 思考：有理数混合运算的运算法则？ 先乘方，再乘除，最后加减。如果 有括号，先进行括号内的运算。 只含某一级运算——从左到右依次运算 1.计算:(-5)-(+8)-(-19)+(-3) 小结:两种读法.两种解法(减法转化加法或写成省略加号的和).两个注意(可用运算率简便运算,连同前面的符号一起交换).小数化成分数. 小结:两个注意:带分数化成假分数.,除法转化为乘法. 5计算: (1)1-2×(-4)2= (2)-22×5= 小结:两个注意:先算乘方,认清底数. 有不同级运算在一起的 —从高级到低级运算 (4) 下列计算若不正确,请改正. 1.(-2)-3=-1 ( ) 2.(-6)-(-3)+(-1)=-10 ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) × × × × × (1)下列各组数中，不相等的一组是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 (2) 计算 ＋ 所得结果是( ) A. B.－1 C.－2 D. c A 例1 解原式= 例2 例2 (1)计算 解法一：原式 通分 化除为乘 解法二：原式 化除为乘 乘法分配律 哪种方法简便？ (1)计算 (2)计算： 解：原式 分析:注意到题目中的三个 , 可以逆用乘法分配律减少计算量 解:原式 (3)计算： 计算: 这节课你有什么收获和体会？ 乘方 乘除 加减 括号里的运算 五、课堂小结： 从一副扑克牌(去掉大小王)中任意抽出4张,根据牌面的数字进行加、减、乘、除、乘方混合运算(每张必须且只能用一次)，使得运算结果为24，其中A、J、Q、K分别代表1、11、12、13。请你列出算式。 4:??2 - (4 - 6) × 11 2:??2 × (4 + 11) - 6 3:??2 × 11 - 4 + 6 1:??2 + 11 ×(6 - 4) 从一副扑克牌(去掉大小王)中任意抽出4张,根据牌面的数字进行加、减、乘、除、乘方混合运算(每张必须且只能用一次)，使得运算结果为24，其中A、J、Q、K分别代表1、11、12、13。请你列出算式。