标准化考试的实质及引发的教育问题-河北师范大学学报.pdf

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2019-10-01 发布于天津
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2010 12 河北师范大学学报// Dec. 2010 12 / 12 / JOURNALOFHEBEI NORMAL UNIVERSITY/ Educational Science Edition/ Vol. 12 No. 12 = * 标准化考试的实质及引发的教育问题李忠1, 2 ( 1. , 430079; 2. , 250014) : 标准化考试是以标准化试题唯一确定答案为依据的评价方式, 是以记忆为中介的/ 抄袭0 , 其质上是一种管理和规训手段标准化考试的前提假设是对知识的一元认识, 认为确定性知识才是唯一正确有用的知识, 并认为掌握了这些知识即可应用标准化考试的盛行, 对于教育教学学生发展产生一系列负面影响, 需要对其前提假设与负面影响进行批判性地思考和分析 : 标准化考试; 前提假设; 负面影响; 应对 : G40- 01 :A : 1009O413X( 2010) 12O0005O06 , , , , , , [ 1] , / , , , , , 0[2] , , , / 0 , , , , , / 0 , ,/ 0 , / 0 ; , / 0 , , , * :2010O10O16 : ( 1972O) , , , , , , # 6 # , , , ! / 0 , / 0 , [ 4] , , , : / 0 , / 0 / , / 0, , , , , 0 , , :/ , , , ; , , , , , , , , / 0, , , 0[5] / 0 , : / 0, , ? / 0 , / 0, , , , / 0, / 0 ,,, [ 6] , / 0 , , / 0 , / 0 , / 0