大彦小学创建优质学校实施方案.docxVIP

姜屯镇大彦小学 新优质学校创建工作方案 为提升我校办学水平，努力办好人民满意的教育，根据《滕州市教育 局关于创建新优质学校的实施方案》（滕教字〔2016） 62号），进一步认准 学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，在学校教育发展 规划领导小组的领导下，结合学校实际，经过认真细致的调查研究，采取 多种形式广泛听取了各方面建设性的意见和建议，依据学校现状，特制定 新优质学校创建方案。 一、项目提出的背景： （一）、基础和条件： 学校创办于1958年，1978年起用现名。学校地处姜屯镇大彦东村， 生源來自大彦东村、大彦西村、大彦南村、种寨村、王林村、东官庄村、 前徐村、后徐村、苏桥村、南俞庄村、宋王楼村，以及钢材市场商户。学 校始终坚持“人人都是人才，人人都能成才”的办学理念，以“为学生的 终生发展奠基”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。 学校严格控制学生的在校时间及课外作业量。教师平等地对待每一个学生, 不歧视“两困生”，关心爱护身体有缺陷的学生。课堂上教师尊重学生的主 体地位，教学过程体现了 “知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度、 价值观”三维教学目标，注重调动学生的积极性。教师能够面向全体学生, 注重培养学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。 （二）、师资力量: 有专任教师27人，学历达标率100%o其中：中小学一级教师有13人, 中级职称占48、18%；中小学二级教师14人，占51、82%o本科学历19人, 大专以上学历教师20人，大专以上学历占74、07%, 40岁以下9人，41-50 岁13人,50岁以上4人，教职工平均年龄超过44、27岁。 近几年来，学校积极参与各类公开课、优质课的评选展示活动，1人 次获市级课堂教学三等奖，近15人次获县级教学三等奖以上，1人获得 市级优秀班主任称号，10人次获得县级优秀班主任称号。2项课题在市级 立项并顺利结题。近年来，学校各项教科研成果获得县级二、三等奖。教 师队伍H渐成熟。 （三）、流程管理 近年来，在镇教委的领导关怀下，大彦小学有了很快发展。 学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，始终以“一个中心”、 突出“三大重点”、做好“五篇文章”为工作总抓手。“一个中心”即坚持 以质量为中心，以教育教学质量的全面提高为工作的岀发点、立足点；突 出三大重点”即把积极实施素质教育，努力改善办学条件，尽力优化育 人环境，作为工作重点；做好“五篇文章”即培养学生在德、智、体、美、 诸方而都得到发展。为真正把各项工作抓实抓好，抓出成效，学校完善了 一些规章制度，强化了内部管理体制，实施了一系列奖惩措施，充分调动 了广大教职工的工作积极性，形成了竞争、激励机制。 在管理上学校做到了 “三抓三促m 1、抓学习，促进教师政治、业务素质的提高 学校常年坚持组织教师进行政治、业务理论的学习，学习党的政策， 学习新的教育理论。学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业 精神，学习魏书生勤于学习、勤于思考、勤于实践的育人风格。引导全体 教师依法治教、爱岗敬业；热爱学生、严谨笃学；一年来，学校先后派出 教师30人次赴滕州、枣庄、薛城等地参加学习。学校教改氛围浓厚，教师 教研气氛热烈。先后有10篇论文在地、市及以上单位获奖。教师们学习领 悟了先进的教育思想，并内化为自觉的教学行为，提高了自己的教学水平。 学校有市级教学能手李美、刘妍妍，市级十佳班主任张翠香，述有骨干教 师王洪梅、王梅、杨列锋等。校长、主任常年坚持推门听课指导教学。教 师严格按照常规要求，规范地实施自己的教学行为。关心热爱学生，无体 罚或变相体罚学生现象。学校教学成绩在全镇一直名列前茅。 2、抓规范，促进学生素质的全面提高 （1）、学校严格执行国家《新课程标准》，做到开足、开齐三类课程， 形成了一套较为完善的课程体系，并正在构建、完善校本特色课程。 学校进一步引导教师参与对教学常规管理制度建设的学习和讨论，推 进了教师把握课堂教学能力的提升。学校通过对教师进行新课程标准的校 本培训，逐步转变了教师的教学观念，推动了教师课堂教学改革。 学校加强了教师备课能力建设，通过集体教研活动、流程管理的检查、 反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定了符合本校本班实 际的教学目标，安排了适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。 经过近儿年的不断实践，学校以骨干教师为引领，通过各项活动的开 展及课堂教学评比活动的推进与深入，培养了教师严谨的工作作风。教育 教学质量稳步提高。 学校注重教学流程管理，教学要求做到：说课（要有符合班级教学特 点的要求）——研课（要有适应学生个性的设计）——备课（要有有效性 达成度的目标）——议课（要以课例的反思以及改进建议）一一上课（要 有教与学的“课例”剖析）——评课（