江苏省新沂市棋盘中学高中生物 《2.2植物细胞工程》名师精选教案三 新人教版选修3.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 教学目标： 《2.2植物细胞工程》教案三 1、知识与技能： 1.简述植物体细胞杂交技术。 2.理解植物体细胞杂交和植物细胞培养的联系。 2、过程与方法： 1.理解和掌握植物体细胞杂交的操作过程 2.创设问题情境，在质疑、探究的学习过程中，培养学生独立思考，推理判断和创造性思维能力。 3、情感态度价值观： 通过介绍植物体细胞杂交技术取得的进展和尚未解决的问题，激发学生探索生命科学奥秘的兴趣。使学生认识到随着人们视野的不断拓宽，认知的不断加深，科学技术呈现日新月异、日臻完善的发展趋势。 教学重点： 1.植物体细胞杂交的原理。 教学难点： 1.植物体细胞杂交的原理。 教学方法： 讲述、引导、启发、讨论、探究 教具使用： 共案部分 个案部分 教学过程 教师主导活动 学生主体活动 课前： 一、在课前发给学生预习提纲，以问题的形式呈现教学内容。 1.什么是原生质体？ 2.如何制备植物的原生质体？ 3.原生质体具有哪些功能特点？ 4.植物体细胞杂交技术的过程包含哪几步？ 5.植物组织培养、细胞培养与植物细胞杂交技术之间有什么联系和区别？ 学生在课前通过阅读课本，查找资料一一解决预习提纲提供的问题。 课中： 二、根据学生预习的情况，研习教材。 1.创设问题情境：20世纪60