人教版高中数学必修五模块复习课件第三课 不等式 模块复习课 3.ppt

③当 ，即a0时， 综上知，当a0时，原不等式的解集为 当a=0时，原不等式的解集为?；当a0时，原不等式的 解集为 类型三 线性规划应用问题 【典例3】(2015·绵阳高二检测)某校伙食长期以面粉和大米为主食，面食每100g含蛋白质6个单位，含淀粉4个单位，售价0.5元，米食每100g含蛋白质3个单位，含淀粉7个单位，售价0.4元，学校要求给学生配制盒饭，每盒盒饭至少有8个单位的蛋白质和10个单位的淀粉，问应如何配制盒饭，才既科学又费用最少？ 【解析】设每盒盒饭需要面食x百克，米食y百克， 所需费用为z=0.5x+0.4y，且x，y满足 作出可行域，如图所示. 由图可知，平行直线系 过点A时，纵截距 z最小，即z最小.由 ，解得点A 所以每盒盒饭为面食 百克，米食 百克时，既科学又费用最少. 【方法技巧】解线性规划问题的一般步骤 (1)列：设出未知数，列出约束条件，确定目标函数. (2)画：画出线性约束条件所表示的可行域. (3)移：在线性目标函数所表示的一组平行线中，利用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或最小的直线. (4)求：通过解方程组求出最优解. (5)答：作出答案. 【变式训练】(2014·广东高考)若变量x，y满足约束 条件 则z=2x+y的最大值等于(　　) A.7 B.8 C.10 D.11 【解析】选C.作出可行域OABCD是3×4的矩形去掉一个直角三角形，其中B(2，3)，C(4，2)，所以当动直线z=2x+y经过点C(4，2)时取得最大值10. 【补偿训练】设x，y满足约束条件 则z=x+4y的最大值为________. 【解析】如图所示的可行域，当目标函数z=x+4y过点B(1，1)时，取得最大值，zmax=1+4×1=5. 答案：5 类型四 应用基本不等式求最值 【典例4】(2015·昆明高二检测)某渔业公司今年年初用98万元购进一艘渔船用于捕捞，第一年需各种费用12万元，从第二年开始包括维修费在内，每年所需费用均比上一年增加4万元，该船每年捕捞的总收入为50万元. (1)该船捕捞几年开始盈利？(即总收入减去成本及所有费用之差为正值) (2)该船捕捞若干年后，处理方案有两种： ①当年平均盈利达到最大值时，以26万元的价格卖出； ②当盈利总额达到最大值时，以8万元的价格卖出.问哪一种方案较为合算，请说明理由. 【解析】(1)设捕捞n年，盈利为y元，则y=50n- [12n+ ×4]-98=-2n2+40n-98. 由y0，得n2-20n+490， 解得10- n10+ ， 又n∈N，则3≤n≤17，故捕捞3年后，开始盈利. (2)①年平均盈利为 =-2n- +40≤-2 + 40=12，当且仅当2n= ，即n=7时，年平均盈利最大. 故经过7年捕捞后年平均盈利最大，共盈利12×7+26=110万元. ②因为y=-2n2+40n-98=-2(n-10)2+102， 所以当n=10时，y的最大值为102. 即经过10年捕捞盈利总额最大，共盈利102+8=110万元. 综上知两种方案获利相等，但方案②的时间长，所以方案①合算. 【方法技巧】利用基本不等式求最值的方法 (1)基本不等式常用来求最值：一般a+b≥2 (a0， b0)解“定积求和，和最小”问题，用ab≤ 解“定和求积，积最大”问题. (2)在实际运用中，经常涉及函数f(x)=x+ (k0).一定要注意适用的范围和条件：“一正、二定、三相等”.特别是利用拆项、添项、配凑、分离变量、减少变元等，构造定值条件的方法和对等号能否成立的验证. 【变式训练】(2015·渭南高二检测)已知正数x，y满足x+2y=1，求 的最小值. 【解析】因为x+2y=1且x0，y0. 所以 ≥ 当且仅当 ，即x= y，又x+2y=1， 即x= -1，y= 时等号成立.所以 【补偿训练】在下列各函数中，最小值等于2的函数 是(　　) 【解析】选D.选项A中，x0时不成立；选项B中，cosx≠1，故最小值不等于2；选项C中， 当x=0时，ymin=2 ；选项D中，ex+ -2≥ =2，当且仅当ex=2，x=ln2时，最小值为2. 类型五 转化与化归思想 【典例5】(1)对任意的a∈[-1，1]，函数f(x)=x2+(a-4)x-2a+4的值总大于0，则x的取值范围为(　　) A.(1，3) B.(-∞，1)∪(3，+∞) C.(-∞，1) D.(3，+∞) (2)(2015·西安高二检测)若对