《不义而富且贵于我如浮云》教育教学设计.docVIP

《不义而富且贵-于我如浮云》教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 个人收集整理，勿做商业用途 府谷中学高二语文组集体备课教学设计 课题：五、《不义而富且贵,于我如浮云》 授课对象 高二( )( ) 课 时 2 教 学 目标 知识与 技能 1、熟悉《论语》相关语句中出现的文言现象 2、了解孔子眼中“义”的内涵 过程与 方法 学生在“自主，合作，探究”的教学模式下，掌握十则的含义，并领会孔子“义”的思想。 讲读法，点拨法，合作探究法 情感态度 价值观 引导学生把握孔子张扬的“义”这种价值取向，思考这种价值取向的现代价值。 重 点 1、文言字词句式积累 2、有关孔子“义利观”的理解及拓展深入 难 点 有关孔子“义利观”的理解及拓展深入 教学方法 1 诵读法。本课主要是引导学生去欣赏儒家经典著作之一《论语》，而该经典主要是谈学习态度、方法和思想修养的，语言简练