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绪论
J学习机械制图的意义
J J本课程的研究对象工程图样
机械工程图样
工程图样建筑工程图样
工程图样
电子工程图样 化工工程图样
是机械制造的依据 机械图样的作一
设计师机械图样
设计师
机械图样
表达设计意图
工艺师
组织生产
工人
进行生产
人fn
检查鉴定
机械图样
机械图样
机械图样
机械图样
机械制图课程的作用
机械制图课程是研究绘制和识读机械图样的基本
方法的学科。
厂企业的管理人员
厂企业的管理人员 )
机
设计部门的设计师
械
工厂、车间的工艺师
制
生产工人
造
检验人员
产品销售人M
<设备维修人员 J
都必须
学会看 机械图 学会
画机械 图
机械制图的绘图手段
J手工仪器图
V徒手草图
一计算机绘图
十图样与机器的关系
机器是市零件和部件
整台机器有一幅总装配图
每个部件有一幅分装配图
每个零件有一幅零件图
-本课程的教学目的
(j)学会运用投影法进行工程形体的观察、分析 的方法
(_)学习工程形休的构成及表达方法
(一)学习工程图样的基本规范及阅读方法
(_)得到绘制、阅读工程图样的基本训练
()培养形象思维、空间思维能力和开拓、创新
精神
(「)培养严谨求实、认真负责的工程素养
_本课程的学习方法
(j)以图为中心,随时围绕 图 进行学习和训 练。
(十)注意抽象概念的形象化,随时进行 物体 与 图形的相互转化训练,以利用提高空间思维能力 和空间想象力。
(一)学与练相结合,必须保质保量的完成各相应 部分的习题,才能使所学知识得以巩固。
(_)适当的课前预习对学好本课程是十分必要的, 它可提高听课效率。在听课时应积极主动的思考, 听课后应及时进行练习,以加深对所学内容的理解, 并巩固所学内容。
()严格要求口己,随时注重对严谨、认真、负 责、细致等优秀工程素养的培养。
(「)随时进行理论知识与工程知识的对比,从而 了解工程知识与理论知识的差异,以尽早实现理论 知识向应用的转化。
(亠)随时运用所学知识及方法观察、分析所能见 到的物体,并用于分析、解决实际问题,以实现理 论知识向能力的转化。
投影的形成:假设光源发出的光能透过形体,将形 体的各个顶点和各条侧棱都在平面上进行投影,这 时得到的图形叫做投影。
3.投影法:投影法是投影线通过物体向预定投影面
进行投影而得到图形的方法。
1.1.2 投影法的分类
正投影
斜投影
1.中心投影法:投影线从投影中心出发的投影方
法称为中心投影法。
中心投影法
投影法
平行投影法
2?平行投影法:用相互平行的投影线对物体进行投 影的方法称为平行投影法。
平行投影法一正投影
平行投影法一斜投影
1. 2 投影法的应用
1.2.1多面正投影法的应用:用正投影法,把物体 分别投影到两个以上相互垂直的投影面上,然后把 几个投影面展平到一个平面上,用这种方法所得到 的一组图形,称为多面正投影图。
应用:多面正投影图在工程上应用最广,如机械图 样及建筑图样。
1.2.2轴测投影法的应用:用平行投影法画出的单 面投影图。
应用:通常只是适用于表达物体的立体形象,作为 正投影图辅助图样。
1.2.3标高投影法的应用:用正投影法画出的单面 投影图。它是由单面正投影再加脚注数字共同组成。 应用:主要用于表示各种不规则曲面、地形图、土 木建筑工程设计及军事地图上。
1.2.4透视投影法的应用:用中心投影法画出的单 面投影图。
应用:用在建筑图样上画建筑物的外貌。
1.3三面投影图的形成
1.3.1 三面投影图的形成
1.空间的点与其投影不具有一一对应的关系
2.三面投影图的形成
(a) 三投影面
V面:正立投影面(简称正面)
H面:水平投影面(简称水平面)
W面:侧立投影面(简称侧面)
(b) 物体放入三投影面体系中进行投影
...(c)物体在三个投影面上的投影
正面投影:物体在匸立面V上的投影。 水平投影:物体在水平投影面H上的投影。 侧而投影:物体在侧立投影而W上的投影。
将物体移开
Z
展开到一个平面上
v H
0
B
H
Yh
去掉投影面边框及坐标轴后,不影响形体的表达
1.3.2三面投影图间的位置关系
长对止:止面投影与水平投影长度相等
高平齐:正面投影与侧面投影高要对齐
宽相等:水平投影与侧面投影宽要相等
1.3.3三面投影图与物体间的对应关系 正面投影只反映物体的上下左右的位置关系。 水平投影只反映物体的左右前后的位置关系。
侧面投影只反映物体的上下前后的位置关系。
上
上
it
下
右
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