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《乡愁》最完美的公开课教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 PAGE PAGE 8 个人收集整理，勿做商业用途 设计理念: “ 学生处在诗的年龄，他们应该具备诗意表达的能力．”学生对现代诗歌这种纯美文字的渴望,是孩子们的天性,教师们应努力通过合理的教学方式,帮助学生打破读书写诗的神秘感,诱发出学生对诗歌之美的感悟和兴趣. 乡 愁 教 学 设 计 达孜县中学 康昆成 【教学目标】 知识和能力：1、掌握诗歌诵读的基本技巧，把握诗歌的意境和情感。 2、理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色。  3、提高学生鉴赏诗歌的能力，丰富学生的语文素养。 过程和方法：1、通过诵读品析、自主学习、合作探究，准确理解诗歌的主题。 2、发挥想像和联想，欣赏诗歌的意境美、音韵美。 情感态度和价值观：1、感受作者在特殊的时代、地理条件下产生的思乡念国之情。 2、激发学生热爱祖国、