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课堂教学中培养学生自主学习能力的思考淮安市楚州区顺河镇中心小学周晓芳内容摘要实施新型课堂教学中要突破原有的学科封闭状态把学生置于一种动态开放生动多元的学习环境当中使它改变不仅是学生学习的地点和时间更重要的是提供给学生更多获取知识的方法和渠道使他们在自主学习自主探究当中获得一种新的学习体验苏霍姆林斯基说过儿童的精神中有一种特别强烈的需要这就是希望感到自己是一个发现者研究者和探索者这种需要能唤起学生自己学习研究的热情实施新型课堂教学中要突破原有的学科封闭状态把学生置于一种动态开放生动多元的学习环境当
课堂教学中培养学生自主学习能力的思考
淮安市楚州区顺河镇中心小学 223234 周晓芳
内容摘要：实施新型课堂教学中,要突破原有的学科封闭状态，把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境当中，使它改变不仅是学生学习的地点和时间，更重要的是提供给学生更多获取知识的方法和渠道，使他们在自主学习、自主探究当中获得一种新的学习体验。
苏霍姆林斯基说过：“儿童的精神中有一种特别强烈的需要，这就是希望感到自己是一个发现者，研究者和探索者。”这种需要能唤起学生自己学习，研究的热情。实施新型课堂教学中,要突破原有的学科封闭状态，把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境当中，使它改变不仅是学生学
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