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- 约 94页
- 2019-09-28 发布于湖北
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●整体感知 本章分3节内容:《减数分裂和受精作用》、《基因在染色体上》、《伴性遗传》。这3节内容的选取和安排,是在第1章引导学生认识孟德尔遗传规律的基础上,继续依照科学史的顺序,寻找孟德尔提出的遗传因子,也就是基因在细胞中的位置。 第1节《减数分裂和受精作用》分为两小节:《减数分裂》和《受精作用》。在第1小节《减数分裂》中,关于精子的形成过程介绍比较详细。首先介绍的是精子的形成部位,然后以图文结合的形式介绍了睾丸里的原始的雄性生殖细胞——精原细胞经过减数第一次分裂和减数第二次分裂形成精细胞,精细胞再经过变形,形成成熟的雄性生殖细胞——精子的过程。第2小节《受精作用》有两个重点内容,一个是通过建立减数分裂中染色体数目和行为变化模型,模拟减数分裂中染色体数目及主要行为的变化和非同源染色体的自由结合,理解配子中染色体组合的多样性;另一个是了解受精作用的过程和实质。 第2节《基因在染色体上》,首先是通过简要介绍萨顿用蝗虫细胞作材料研究基因与染色体的关系,运用了“类比推理”的科学方法得出结论——萨顿假说——基因位于染色体上,基因和染色体行为存在着明显的平行关系,并且教材将具有的平行关系分4条清楚地交代给学生。紧接着介绍了基因位于染色体上的实验证据,也就是著名的摩尔根果蝇杂交实验。 第3节《伴性遗传》,从学生感兴趣的人类遗传病引入“伴性遗传”的概念。伴性遗传的特点,教科书通过实例引导学生分析。
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