心理活动课的设计方法.pptVIP

Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo 心理活动课的设计方法 * 教学设计的格式 二、学生分析 三、教材分析 四、教学理念 五、教学策略 六、教学环境 教学设计 一、教学目标 七、教学过程 八、学习评价 九、教学反思 * 教学目标 1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感目标 1、外部结构：对方关系、联系媒介、交流活动 2、内部结构：认知、情感、行为 * 学生分析 学生的基础：学习基础、心理基础、成长基础 学生的困难，问题症结 * 教材分析 本节课在您本学期的教学设计中的地位 课程体系 教学模式 * 教材分析（续） 重难点分析 课时安排 * 教学理念 结合以上情况，教师自己的设想，持有的教学价值观 * 教学策略 采用问题驱动、案例分析、合作探究等方式组织教学活动。 * 教学环境 粉笔黑板 多媒体演示 测试环境 * 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计理念 补充备注 * 学习评价 围绕本节的教学目标进行，重在对知识与技术，过程与方法，情感态度与价值观的综合反映。 教师可以结合活动操作内容引导学生开展自我评价活动 * 教学反思 课前准备 课程任务和活动安排的设置 * 教案和教学设计的区别 一个教案就是一节课的教学计划