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《为了他的尊严》第二课时教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 《为了他的尊严》第二课时教学设计 教学目标： 1正确流利有感情地朗读课文， 体会独臂乞丐由不情愿搬砖到搬砖的复杂心理变化，从而走向了尊严之路的过程。 2引导学生通过人物的语言及行为，体会女主人优秀的思想品质。 3体会反衬、一语双关在文中的作用。 教学重点： 通过人物语言行为，体会女主人优秀的思想品质。 教学难点： 引导学生通过体会独臂乞丐心理变化而走向尊严之路的过程。 一、复习导入： 1．师：同学们,今天我们继续学习课文,读——《为了他的尊严》。 请大家回忆一下上节课我们学习的内容，想想课文为我们讲了一件什么事？板书：老妇人、独臂乞丐、搬砖 2．师：老妇人让乞丐们把砖从屋前搬到屋后，又从屋后搬到屋前。她到底是要把砖放到屋前还是屋后？不光我们不理解，连她的孩子也不理解。面对大家的疑问，她是怎样说的呢？请同学们快速浏览课文，找