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自信心和兴趣的重要性 　　——《指印的联想》反思　　自信心应该是教师的重要任务，是推行素质教育的基础。教师是教学的主导，同学是教学的主体。没有同学的积极配合，教师的努力都是徒劳的。用各种方法逼迫同学学习，得到的肯定是应付。平时不努力学习的同学，有很多是对课程没兴趣，或者没有信心。因此我们要做“伯乐”，利用启发式教学手段，通过讲课、课堂讨论、课下答疑等，发现同学的思想火花，鼓励引导他们。教师的任务就是鼓励同学一步步补充、完善他们自身的论断。　　我在上好《指印的联想》后，与朱老师的交流中，他要求我在课前就掌握同学的整体水平，教学围绕一般的水平的同学，对有特殊兴趣的同学进行引导和扶持,对于学习困难，兴趣不大的同学，对他们进行救失工作，让每一个同学都抬起头来走路，是因材施教的目标，所以在教学工作中，对不同的同学采取不同的教学方法，使每以位同学的绘画兴趣得到培养，自信心显著提高。要把同学的兴趣贯穿于整个教学过程中。但平时教师在教学和同学生活过程中，也可以关注一下同学的眼神，体会同学对知识的兴趣、理解与否，作为教师教学的晴雨表，来反思和改进自身的教学。加强与同学交流，褒扬他们做的好的地方，批评他们的缺乏，直接表达对他们的喜爱，让他们感受到教师的真情。