识字8它们长得有些像节选教案设计.docVIP

PAGE 3 识字8《它们长得有些像》节选教案设计  一年级 主备人：　　　　 教学时间： 2017年 3月 18 日 课 题 它们长得有些像 知识与技能 图文结合，认识本课的13个生字，会写本课的8个生字。 了解形近字的构字规律。 3.正确、流利地朗读韵文。 过程与方法 引导学生进行生字识写的自主观察、发现与归纳。 引导学生结合形近字理解性诵读。 借助课件展示形近字，让学生更为准确地发现形近字之间的细微差别。 引导学生进一步巩固对形近字的认知，从而激发探究更多关于形近字知识的兴趣。 情感、态度与价值观 激发识字兴趣，培养细心观察、主动探索的精神。 教 学 重、难点 重点 1.认读生字。 3．正确、流利地朗读韵文。 难点 感知形近字的构字规律，了解形近字的构字规律。 教 学 准 备 教师 PPT课件 学生 语文教材 授 课 类 型 新授课（2课时） 教 学 流 程 学生活动或个性化备课 第一课时 一．导入 1.课件出示生字:人——入己——已木——术月——用鸟——乌样——洋 2.引导学生认读生字，并说说从中发现了什么？ 3.老师总结，引入课题，板书课题，全班齐读课题，老师正音。 二、初读课文，认读字词。 1.学生借助拼音自读韵文，并圈出生字。 2．教师范读，学生默读。 3．同桌互读生字。 4．教师出示生字卡，指